三大地形过渡地带的旅游资源？
在东部季风区、西北干旱区及青藏高寒区三大自然区的过渡地带，包括河西走廊东段、祁连山东段、青藏高原东北缘和黄土高原西部，进行了大量的科学考察和研究工作，取得了丰富的研究材料和研究成果，本书在此基础上选取了三大自然区过渡带地质、地貌景观的真实影像资料，辅以详实的文字说明，全面地描述了三大自然区过渡带的自然景观，以及该区域的环境变化过程。全书共分八篇，内容涵盖本地区的概况、风成沉积、河流地貌、湖泊沉积与地貌、垂直植被带谱、古冰川及冰缘地貌、旅游景观及人工地貌等。正因为三大自然区交汇地带各种地貌景观并存，故对其进行记录和总结，有利于提升对各类地貌景观的综合性认识。
简述主要的地理地貌旅游资源？
三个价值：
1.美学价值:丹霞地貌最突出的物点是“赤壁丹崖”广泛发育，形成了顶平、身陡、麓缓的方山、石墙、石峰、石柱等奇险的地貌形态，各异的山石形成一种观赏价值很高的风景地貌，是名副其实的“红石公园”。
2.科学价值:历史民俗文化底蕴深厚，佛教文化与自然景观和谐统一。
3.经济价值:丹霞地貌具有很高的旅游观赏价值，开发潜力巨大，由此带动周边产业发展，有极高经济效益。
旅游三要素？
回答：
旅游的三要素分别是：
旅游资源、旅游设施、旅游服务。
分解：
旅游资源：旅游资源是旅游业发展的前提，是旅游业的基础。旅游资源主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。自然风景旅游资源包括高山、峡谷、森林、火山、江河、湖泊、海滩、温泉、野生动植物、气候等，可归纳为地貌、水文、气候、生物四大类。
旅游设施：旅游基础设施是指为适应旅游者在旅行游览中的需要而建设的各项物质设施的总称。发展旅游业不可缺少的物质基础。主要包括旅游饭店（宾馆）、旅游交通以及各种文化娱乐、体育、疗养等物质设备。
旅游服务：旅行社应严格履行与旅游者签署的旅游合同，并提供符合约定的旅游服务。如因客观原因，旅行社需变更合同内容的，应与旅游者基本协商一致并签署书面变更协议或取得旅游者书面确认。团队进行过程中，如旅行社与旅游者间发生争议，双方应协商解决、妥善处理。如暂时无法达成协议的，旅行社应与消费者签署事件备忘录，对争议的产生、双方确定及未确定的事宜进行描述，并约定后续处理时间。
以上就是旅游的三要素和简介。
旅行的话题有哪些？
旅行的主题
1. 红色革命传统教育主题
如爱国主义教育等专题研学旅行活动，传承革命精神和民族精神，培养学生的民族认同感。
2. 中华传统历史文化主题
中华文明绵延上下五千年，有着顽强的生命力，它博大精深、引人向往，是中华儿女的宝贵财富。研学旅行中，学校可结合当地的人文资源。
3. 祖国大好河山和国、省、乡情主题
祖国地域辽阔，各地风景尽不相同，风土人情更是千差万别。在研学旅行过程中，可带领学生从当地的地貌特征，动物、植物、生态环保、风土人情等方面去了解和感受，体会这些因素之间的联系，激发他们对国家、家乡、自然的热爱。
红色主题，比如革命纪念，红色教育线路等
研学主题，亲子主题（家长带孩子一起），孩子们的夏令营主题，旅居主题，婚拍主题（适合++拍照，婚纱拍照），拓展团建主题，会议主题，康养主题（体检养生之类）还有度假主题（包含亲子度假和旅游度假）……
到此，以上就是小编对于旅游地形的问题就介绍到这了，希望介绍关于旅游地形的4点解答对大家有用。
