家长如何与老师携手督促孩子的学习
1.做一个不断学习的家长。不断增加自己的知识和与孩子相处的方式，解决孩子问题的能力，同时也是为孩子做一个榜样，这样跟老师也好沟通。
2.维持平等的身份。你与老师是并肩奋斗的战友，所以要平等，共同解决问题，而且要保持好距离。
3.时时与老师交流。最好在老师空余时间电话交流或者到学校交流，把你孩子在家存在的问题与老师交换意见，共同商量解决方法。
4.尊重孩子。孩子是奋斗者，要理解孩子，鼓励孩子。不唠叨，不下定论，多提正面指导，一次就可以，解决问题最重要，在家监管好。
5.绝不说老师的负面评价。树立老师光辉形象，这样孩子更有信心，两者才是真正的共同助力者。
孩子的学习一直是家长们的关注点。的确，孩子在学校的学习时间一般会比较长。越是初中、高中，孩子几乎都在学校学习，家长一方面由于工作的繁忙，可能顾不上孩子的学习，也有的学校由于是集中管理，因此，家长可能见不到孩子。每周也就是半天的时间相处。那么作为家长如何和老师合作督促孩子的学习？
当然是多和老师联系，可以是电话，也可以是面谈。孩子在学校期间的表现，心理的波动，老师最清楚，因此作为家长不要怕麻烦，要积极和老师联系，其实老师也很希望家长能够打电话了解孩子的学习状况。毕竟家长和老师的出发点是一致的，都希望每个孩子能取得好成绩。
认真协助老师教育好孩子。虽然说孩子的教育主要在学校，甚至是在课堂，但是毕竟家长是孩子最了解的人，也是最亲近的人，当孩子有心理负担的时候，学习压力大的时候，家长都可以和孩子谈谈心，给孩子打打气，做孩子的引路人和坚强的后盾、
陪伴孩子一起成长。有些家长由于工作繁忙，对孩子的学习不闻不问，甚至是不管不顾，虽然孩子的学习我们可能辅导不了，但是我们家长可以做些自己能干的事情。这些都是间接在和老师携手督促孩子的学习。
作为家长，我们只有家校联手，孩子的学习才会稳步提高。
我们班有两个班长该怎么合作
这个问题其实很简单，合作跟有几个班长没有多大关系，就算有三个班长我也可以让他们之间可以很好的合作。两个班长可以把班里所有需要管理的重要的事列出来，看看有多少件，然后一人分配一半的任务。至于不是太重要的事情，也可以一人一半，也可以互相帮助的把他们完成。既然当班长，说明德、智、体、美、劳等的各项素质都没有问题，就是平时遇到一些小的分歧和摩擦，也应该换位思考，互相包容。
我们班有两个班长该怎么合作？
从这个问题看，这个班的班主任安排班委会成员时还是独具匠心的。一个班级设两个班长，我猜想一定是一男一女，既有分工又有合作，想法还是比较好的。
在我们的教学实践中，这样的安排比较适合初高中的班级。因为我在小学阶段的教学实践中也用过 ，但效果并不好。
小学生思想行为比较单纯，学生人数不会太多，一般也就20——50人的班级，挑选一个在班级中性格外向，比较有影响力，思想正派，学习积极性高的学生加予培养，是可以帮助老师管理好班级的。
初高中就不一样啦，思想情绪波动性大，学生人数太多，前些年有的班级学生数达到60多人，加之孩子们又正处于青春躁动叛逆期，生理心理变化导致的早恋，疾病等，一个男生或者女生去帮助老师管理确实有很多事不方便，选择两个班长是比较适合的。既不影响他们的学习，又方便学生反映情况，让老师能顺利的把班级带好。
初高中都是住校生，他们来自不同的地域和家庭，吃喝拉撒睡都在学校里。在中考 ，高考竞争白热化的今天，班主任老师的担子非常重，能当班主任的都是神一样的人物，没有三头六臂，没有炽热的爱心，没有超强的智慧和组织能力，谁敢去当？
这“三头六臂”就是老师本人和两个得力的班干部啊！一男一女的两个班长与老师的合作的重要性就不用多说了。
两个班长该怎么合作呢？
一、老师经常做好他们的思想工作，鼓励他们积极配合，统一口径，互相补台，在学生中树立自己的威信，抓好自己的学习，管理好自己的同学，形成一个积极向上的班集体。
二、班级的卫生 、纪律、作业、公共社团活动共同负责管理，宿舍里的内部事务分别负责管理。男女班长分别负责男女生的思想行为，以及在吃喝拉撒睡中以同学之间的磨擦，劝说他们听从老师安排，听从班长的协调。
三、若遇两个人不能处理的突发问题，及时报告班主任，由班主任或老师处理。共同经常收集同学之间的思想动向，把矛盾化解于萌芽状态。利用自己在学科上的优势共同帮助辅导后进生解决学习上的困难。
作为领头羊，思想健康，浑身正气，和善上进，有魄力是令众人心服的根本，所以首先两个人要经常沟通，步调一致，不辜负老师的希望，才能管理好班级。自己在青少年时期得到的锻炼，足以影响一生的发展轨迹，虽然辛苦，但是值得的，荣幸的。
