一老师问我干嘛只要风度不要温度我该怎么回答
你好！看了你的描述，老师问我干嘛只要风度不要温度，我该怎么回答？
这个问题是，你可以回答老师：是啊，老师说得不错，要风度不要温度是领世界潮流，哈哈！这样回答就可以了，完全没问题，祝好运！
教师德才表现的简短评语
教师德才表现评价应包括教学业绩、教育观念、师德修养、科研能力等多个方面。
优秀的教师不仅具备严谨的学术素养，还要有高尚的师德修养，体现出心灵的温度和情感的共鸣。
注重学生的思想品德和个性素质培养，注重课程建设与教学创新，注重学科交流与成果分享等也是评价教师德才表现的重要方面。总之，优秀的教师应是德才兼备、爱生如子、教书育人的楷模。
教室太热，有什么方法可以给教室降降温
一、合理启闭门窗。在早晚凉爽之时开启门窗通风，让空气流通，而在白天尤其中 午将门窗关闭，以隔绝室外热空气的侵袭，并拉上浅色窗帘，阻挡阳光，反射热幅射，就能使教室变得较为凉快。
二、教室窗台绿化，不仅有很高的观赏价值， 而且有调节小气候的作用，会使空气清新、凉爽宜人。
三、教室内利用风扇和水蒸发降温。例如教室内用湿拖布擦地后开启吊扇使地面水 分蒸发吸热；也可在风扇前置一盆凉水，开启风扇使水分蒸发出凉风，这样均可起到降低室温的作用。
做有温度的教师作者主要观点
我觉得做有温度的教师可以做到以下几点。
一，教师热爱自己的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，师德高尚，教书育人。在三尺讲台，尽心尽力挥洒汗水，最终迎来桃李满天下。
二，关爱学生，做一个有爱心的教师。教师是人类灵魂的工程师，他是一个良心的职业，把一颗热爱的心奉献给他的学生和教育事业。教师就会像太阳一样温暖每一个学生，使每个学生能够健康的成长。
歌颂教师的对联博字开头
博字头的歌颂教师的对联有很多种，例如“鞠躬尽瘁，传道授业博我心；立德树人，辅助天台颂你名。”、“教书育人开博局，莘莘学子志腾飞。”等等。这些对联都表达了对教师的敬仰和感激之情，表达了教师是肩负着重大责任的人，需要用心用脑用爱去教育和培养下一代。教师是有温度的职业，他们不仅仅是知识的传递者，更是灵魂的导师和引路人。教师用自己的行动给学生们树立了一个典范，让他们明白学习和成长的道路，感受到了人生的价值和意义。让我们一起来感谢和歌颂那些默默无闻的教育者，他们是我们成长路上不可或缺的引路人。
如何做一名有温度的教师
你说的好，温这个字本身已经是答案。1.不要太热，太热容易失望！太热容易出错！我开始当老师的时候就很热，什么都想第一，难免对孩子苛刻，当然自己对自己也苛刻。记得有一次，批评学生批评得狠了，他跑掉了。我就在后面追，没追上。我害怕了。后来他回来了，他说看我去追他，感觉温暖，然后回来了。我象征性停了他两天课，他认了错。我何尝没有认错。从那以后，我说话就不那么苛刻了。凡事不要太操切！要冷静！
2.不要太冷。我有一度很忙，忙年级的事情，没时间管学生，没谈话。后来，我碰到一个孩子，跟他聊聊，后来过节，他给我送了一个贺卡。上面说了一下对我的感谢！感觉我是温暖的老师。我感觉自己前面有了错！
3.我总结，班主任就是在他们变得极为高亢的时候想办法让他们冷静；学生低落的时候，我们要想办法让他们高昂起来。
我说的温或许不是你要的温。但要记住我的温是经验的温。
