写作文摘抄一些好句子有必要吗
第一、抄一定是有用的，但是在抄的时候不能为了完成作业而完成作业，心里也要想着如果我要写作文的时候,,什么地方可以用到.举个例子。我不记得在绿山墙的安妮还是简爱里面看到了一段话，就是写做饭的时候做的多么难吃，每种人的表情是什么样子的？我在写第一次做饭的时候，我就用到了这里面的描写语句。
第二。摘抄好词好句的时候要想一想，自己，如果写这段情景的话，会怎么写？如果自己写的话都是大白话，那么自己要注意替换。举个例子吧。小学三年级下册11课，这篇文章叫倾斜的伞。其中有一句话是这样说的，每逢淅沥声从窗外响起。如果我要写的话，我就只能这么说，每逢外面下雨的时候。所以呢，我知道了，以后外面下雨的时候，我都用每逢淅沥声从窗外响起的时候。
摘抄句子对写作文有用吗？
作文很重要，不论什么考试只要作文得了高分，总成绩肯定不会地。
应该说作文好坏离不开语文基础知识的掌握情况，如果字词储存量足够，阅读理解能力也比较强了，作文的写作只是技巧问题。
如果能够恰到好处地引入名言警句，能够一下子抓住评阅者的眼球，作文分数自然就会高一些。那我们平时看到的好的名言警句或者优美动人的句子是不是要记下来呢？应该没有必要。
如果从原文里面抄，那工作量太大回过头还得消化理解，浪费时间很多，能够用到的概率也不是很大，花费时间做不一定有效益的事得不偿失 。
在其他文章里面抄，同样的话在不同的语言环境中，表达出来的情感和效果肯定不同。如果自己写作文时生搬硬套反而觉得生硬，起不到提分的作用。就算不是这样，还得花时间看甚至是背记吧。
最好的办法就是发现好的句子，当时就着你读的文章前后琢磨一下，它怎么用的这么好，我一看就被吸引住了，自己写作文的话什么样的文章能够用上。然后念几遍，最好能够在写作文时用一用看看老师的反应，老师说好以后再用，老师说不好想一想怎么改正。
这对写作文有一定的帮助，可以积累一些词汇，学习和借鉴别人的一些语言表达技巧。可以适当地将自己在阅读中特别喜欢的句子摘抄下来，经常琢磨琢磨，有时不妨模仿一下用于自己的作文当中去。
但作文是一种综合训练，作文能力的提高是一种综合素质的体现，并非一种简单的，如摘抄句子之类就能实现的。故不必过于依赖某一种方法，要写好作文，一方面要把语文基础搞扎实，将课文学好学透才是根本，课文就是最好的例文。另一方面，还是要靠多写多练。
况且，六年级课程任务也不轻，也不允许有过多的时间和精力从事摘抄活动。适当进行，不过于依赖即可。
什么叫「有用」？确实有用过才叫「有用」！否则，只是从A书搬运到B本子上，出的是苦力，而不是脑力。
要做好三个环节的事：
摘抄之前问个「为什么」？
看到一个句子或段落，如果打算摘抄，一定要先问明原因。为什么想把它抄下来？不能只是模糊地觉得它好，而是要尽量想清楚它究竟好在哪里？
觉得好往往是因为这中间隐含着一种比较，认为要摘抄的句子，在表述上比自己采用的或看别人用过的更到位。比如更精确、更简洁、更生动、更优美、更严谨、更含蓄，等等。
可别小看这一问，不问而抄是潜意识的行为，问而再抄是有意识的行为，其效果有很大的差距。因为这一问，就把新学与已学进行了联系。既是对过去所学的重温，也是一种丰富和完善。
摘抄之时作个解理
抄完一句(段)后，要立即在后面写下自己的理解。
1.把之前想到的优点用文字表述出来，落实到文字上会更直观，也会对之前的想法有个校正；
2.列出自己可以使用它的地方，尽可能多想几处，哪怕看上去并不大合理，先列出来；
3.对摘抄的内容进行分类，贴上相应标签，以备翻查和取用。
摘抄之后时常使用
摘抄不是目的，使用才是目的。抄而不用，等于不抄。就像从网上疯狂下载各类资料一样，不经过分析占有到加工处理再到多方运用，那么一切收藏就都成了埋葬。
1.仿写，照着样子练，练到跟摘抄的句(段)差不多；
2.改写，按照自己的意思去删改原句(段)，自己满意就好；
3.引用，常常翻看，并在自己的作文中不断地引用它。
有好有坏，我们观看其他人的写作，只是起到辅助作用，让自己有更宽阔的思维，我认为还是多看书，多阅读，重视广义的写作水平：立意，结构，素材，语言。我们把作品好的词句，放到另一篇作品中中去，可能就是恶词恶语了，我们把《水浒传》与《红楼梦》的语言对调，效果难以想象，如果把读来的好句硬塞到自己的作文去，读来势必不着边际。但是摘抄总比不抄好，在抄的时候这些好的词语总会在脑海里留下点滴的痕迹，以后当在观察一件事情的时候，总会用上几个合适的词来表达自己所看到的。
什么是感悟类作文，怎么写，有什么特点
感悟类作文顾名思义就是通过生活中的故事、场景，触动内心的波动，记录下自己真实感受。
习作的感人之处，不在于华丽的语言、工整的句式，而在于触动人们心灵的的真情实感。所以写感悟类习作，可以从以下几方面入手：
1、有故事、有场景，一定要通过真实的故事和场景，来打动读者。
2、详略得当，一定要详写故事和场景的细节，通过文字来凸显你的主旨。
3、感悟要真实，一定要写自己的真情实感。
感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。常言道，有感而发。比如古人常说的见到花开而喜，花落而悲。正是对花开花落的感悟。“花开有落时，人生容易老”不就是由花开花落产生了人生苦短的感叹吗？ 感悟的表现形式有多种，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来自于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟，正是不断的感悟促使人们对人生，对事物以及对世界的看法发生改变。 如何写好感悟类的作文呢？首先要从平凡的小事情细心发现观察其与众不同之处，从不同角度去做比较，从而得到最真实的人生感悟。比如我们常在河边石岩缝里会生长出一珠小草，观察小草的生长经历，就会自然感叹生命力的顽强！联想到人生所遭遇的挫折与苦难，更加升华到对生命力的敬畏与赞赏！观察的越细到，感悟就会越深刻。 写感悟类的作文要注意细节，一感悟要真实可信，因为真实的感悟才能让人产生共鸣，而空发感悟，则容易让人反感。二是感悟要有高度，要自然。比如观察小草生长经历____第一次感悟：生命力多么顽强！——深层次的感悟：人生的宝贵与可敬！
什么叫感悟？
感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。
它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。
所以，感悟平凡的小事，要从细心地观察他们“不同之处”，从不同的角度做比较，从而得到真实的人生感悟，今天来说说写好感悟类作文要注意的2个小细节：
1. 感悟要做到有信度，即要真实可信。
因为真实的感悟才能让人产生共鸣，而空发感悟，则容易矫揉造作，让人反感。
2. 感悟要有坡度，要自然。
面对人或事物，感悟不是一见即发的，而是有一个过程。必须要有关联、过渡、蓄势、铺垫从而引出感悟，否则就会使人感到突兀，不易被人理解和接受。
感悟，感受领悟，一定是真实发生的场景，因为某个思绪引发的回忆，领悟。
这类作文说好写非常好写，说难写我觉得也不难。
这类作文属于抒情散文。有任何有感而发都是在表达自己的情感和读者引起共鸣。
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1⃣多看书，多看报，多接触外面的世界
这里说的多读书看报是指的拓宽自己的视野，扩充自己的思维，增加自己的视觉领悟，因为书报里面的文字，会带领我们走过一个，又一个每个似曾相识的场景。
这就是为什么说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这类就是场景模拟，自己的视野被开拓了。
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2⃣多与长辈交流，多与师长请教
长辈永远错不开，聊不完的话题。很多人说我现在已经和他们有代沟，无法沟通了。
其实是我们自己自我设限，自我封闭，和家长，老师，长辈交流我们的情绪，烦恼，忧愁会散发而空，我们的思绪会再度归零，即使她们有的时候在故意贬低我们自己。
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3⃣尝试去了解异性
很多小孩子因为父母的刻意严厉完全不敢去和异++流，导致了自闭，害羞，乃至于是成年了，还是一副羞哒哒的样子。
了解异性，未必就是不良作风，未必就是不堪的，因为人类分男女就是让我们彼此了解，相互成长。
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4⃣记日记
这是一个非常好的习惯，每一个回忆的瞬间都是一种感悟，都是一段思绪，发乎由心的领悟。
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5⃣发乎由心，顺应自然
不刻意去强硬迫使自己无中生有去记录，所有的领悟都是由心而发，有感而发。
这些是生活中最真实的写照，这些事，人，生活，写成的感悟是最深入人心的，始于生活，终于生活，善！
我是舒心，一个行走在互联网的教育工作者。
