教高数的方法？
一、互动教学法
互动学习模式，可以利用他人已经总结出来的学习经验和成果，这样就能够为我们节省更多的时间来获取更多的知识。尤其是在现在，学生的学习压力很大，课业负担重，利用这种方法可以减轻学生的负担，提高效率，可谓一举两得。那么，我们该如何有效地运用互动教学法呢？做好课前准备是一个教师课堂教学的基础，是课堂教学活动的依据。要想在数学课堂上进行互动教学，就必须提前做好互动教学的准备。数学教师在准备教案的时候，就要考虑到怎样才能让学生积极参与到课堂教学中，学生在教学过程中，总是处于被动的，他们不会主动地投入到教学中来，所以教师就要想办法，运用一切手段吸引学生的注意力，把学生带动到教学活动中来。对于那些重点难点知识，教师应该做好有序的衔接，或者是运用一些方式将这些重难点做一些简化，让学生学起来更容易、更轻松。课前准备是非常关键的环节，但是很多教师却不以为然，甚至认为备课没有必要，这种想法大错特错，如果我们不做好一个完整的备课，那么又怎么能做好教学这一工作呢？因此，教师要认真细心地做好备课工作，在备课时，还要留出一定的时间，提出一些可行的问题，引导学生进行思考和讨论，让学生能够主动参与到课堂教学活动中来。
二、教学内容由易到难、循序渐进
学习任何东西都要遵循从易到难的顺序，对于高难度的数来来说，更应该如此，只有打好基础，以后才能更好地学习后面有难度的知识。由易到难的教学方法不仅有利于学生以后的学习，还有利于培养他们的自信心，培养好学心理。所以我认为，一定要注重基础知识的积累，不能因为基础知识简单而忽视对基础的学习与巩固，越是简单易懂的基础越要重视，每天都要教导学生温习一遍基础知识，把基础打扎实。数学课上教师讲的多是理论知识，举例较少，远远达不到使学生熟练掌握的需求。所以我们在课后要为学生布置一定的练习题，练习题的布置也要遵循从易到难的原则。俗话说“熟能生巧”，只有练多了，才能把课本上的知识变成自己的知识。
业务考试的心情说说？
1、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。
2、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
3、不妄求，则心安，不妄做，则身安。4、得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事业梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力！5、三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼。6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.
再入学府泛游书海，书写人生无尽期待。美丽梦想翩翩实现，锦绣前程风光无限。
2.
善于发问的人，知识丰富。
3.
没有一次考试是完全不会动笔的。好吧，感谢高数成为我这不算长亦不算短的生命里的又一个第一次。整张试卷我从头翻到尾，还是无从下笔。
4.
没拿到试卷的同学叩头祈祷，几个拿到试卷但成绩不理想的愁眉苫脸，唉声叹气，只有那几个得100分的，笑得脸上幵了花。
