小学一年级写采莲的句子？
一年级课本里的：
江南
汉·汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去公园的湖边采莲。我们划着小船，轻轻荡漾在碧波荡漾的湖面上。荷叶丛中，荷花争相斗艳，犹如一幅美丽的画卷。
我们把荷花摘下来，放入篮子里，满载而归。
关于采莲的句子？
南朝·梁·沈约《咏芙蓉》
微风摇紫叶，轻露拂朱房，中池所以绿，待我泛红光。
◆梁元帝《采莲曲》
碧玉小家女，来嫁汝南王，莲花乱脸色，荷叶杂衣香，因持荐君子，愿袭芙蓉裳。
◆南朝·梁·萧衍《夏歌》
江南莲花开，红花覆碧水，色同心复同，藕异心无异。
◆宋·杨万里《小池》
泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
◆宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
◆南朝·梁·吴均《采莲》
锦带杂花钿，罗衣垂绿川，问子今何去，出采江南莲。
辽西三千里，欲寄无因缘，愿君早旋返，及此荷花鲜。
◆南朝·梁·刘孝威《采莲曲》
金桨木兰船，戏采江南莲，莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。
房垂易入手，柄曲自临盘，露花时湿钏，风茎乍拂钿。
◆唐·陆龟蒙《芙蓉》
闲吟鲍照赋，更起屈平愁，莫引西风动，红衣不耐秋。
◆晋·乐府《青阳渡》
青荷盖绿水，芙蓉披红鲜，下有并根藕，上有并头莲。
◆南朝·梁·刘缓《咏江南可采莲》
春初北岸涸，夏月南湖通，卷荷舒欲倚，芙蓉生即红，楫小宜回径。
船轻好入丛，钗光逐影乱，衣香随逆风，江南少许地，年年情不穷。
请概括采莲曲中的采莲女的形象特点？
概括采莲女形象特点：纯朴、自然。
王昌龄的《采莲曲》刻画出采莲女纯朴、自然的人物形象，表达了作者对劳动场景的赞美和对生活的热爱。
这是一首描写少女们采莲的诗，看似浅易，却韵味悠长。
诗人用平白洗练的语言，描绘了一幅优美的江南采莲图：初夏时节，荷叶田田，采莲女们提着小竹篮采莲其间，嬉笑放歌。有声有色，整个画面洋溢着青春的欢乐，读之叫人如临其境。
荷花的唯美句子李白？
1、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这些诗句，早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一种独特的风韵。有的已经全开了，亭亭玉立；有的还是一个花骨朵，含苞欲放；有的才开出两三瓣，迷人醉眼……千万朵荷花，千万钟姿态，把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。
3、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
4、当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美，美在它使人神清气爽的墨绿；荷叶的美，美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳；荷叶的美，更美在它无怨无悔，兢兢业业的奉献。试想，如果没有荷叶的无穷碧，哪里来荷花的别样红？对于荷花荷叶来说，我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶，它们的美，只有在它们融为一体时，才能真正展现出来。荷花妩媚，荷叶清雅，让人觉得那么惬意，自在。
