鼓励自己和孩子努力的文言文?

1. 表达“鼓励孩子好好学习”的古文美文美句有哪些

文言文万能导入语,心情美文改编古文句子

1、绳锯木断,水滴石穿。

——罗大经《鹤林玉露》 2、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》3、丈夫志四海,万里犹比邻。

——曹植《赠白马王彪》4、读书百遍,其义自现。——《三国志》5、若要功夫深,铁杵磨成针。

——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》6、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。——高尔基7、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

文言文万能导入语?

一、以故事法导入新课

以李白的《行路难》为例,李白“赐金放还”的故事学生鲜少知之,为学生精心讲述这个故事,不仅促进了学生对李白个人形象的理解,而且还有利于学生对《行路难》一诗中心思想的把握,又能吸引学生的注意力,简直一举三得。

二、以成语名句导入新课

例如在讲授《岳阳楼记》一课时,我们可以这样导入:我国的很多名胜古迹都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔颢《黄鹤楼》中的“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,让人感慨万千。

教师用以上导语导入新课,不仅能让学生开阔视野,增长知识,也能让学生对自己老师出口成章、见多识广而敬佩不已,会勾起学生心中的模仿欲,让他们不自觉地投入到本文的学习中去。

《陋室铭》相似的文言文有哪些?

和<陋室铭>最像的就是荀子的<劝学>.

<岳阳楼记>不错,多四字古文,起承转和亦有音韵之美,千字以上.

还有<核舟记>,白居易的<荔枝图序>,张岱的<湖心亭看雪>,归有光的<寒花葬志>等制八条屏都很合适.字美文也美.看后使人心旷神怡.

如果想励志,那韩愈的<师说>,<进学解>,<杂说四>都不错.

陋室铭相似的文言文?

和<陋室铭>最像的就是荀子的<劝学>.

<岳阳楼记>不错,多四字古文,起承转和亦有音韵之美,千字以上.

还有<核舟记>,白居易的<荔枝图序>,张岱的<湖心亭看雪>,归有光的<寒花葬志>等制八条屏都很合适.字美文也美.看后使人心旷神怡.

如果想励志,那韩愈的<师说>,<进学解>,<杂说四>都不错.

11岁小学生余晗睿文言文作文原文?

《父母之教》

株洲市天元区白鹤小学六年级 余晗睿

孩子之美,源父源母。父母之教,最为重。

予自堕地,父母皆随我。不论何事,其皆给我以关怀。吾父者,读圣贤之书而教我,共探讨论述,以行为举例,以实事告我,常引经据典,真“无所不知”也。日日夜夜,总是如此,多年以来,决无丝厘间断。既如此,吾成绩拔高,品学俱升,亦不足为奇。

吾母者,予爱而敬之。思一日,其足下有疔,仍接我下学,面如白纸,手指微颤,却与我谈笑风生,不作痛苦之状,是不令我担心也。

父母之陪伴,使我心中温暖不已。吾常思:一人如无父母随行,又有何乐可言?又有何心思可置于学习、事业之上?

阅读,富人也。前一日,予执一名贵衣物,大加显摆。父见,厉声斥我:“名贵何用?到头空。无足富己,不如读经典之书,充实自己。如人人求名,人人逐贵,斯不仁者生也!”

吾受教,阅读之,但觉天下之事,尽皆藏于书中,当手不释卷。名亦何贵?止空虚之物、无用之物也。

吾母曰:“读万卷书,行万里路。”

书中之人物性格、悲欢离合,令吾唏嘘。常有不懂之处,即求教于父母,后豁然也。遇好段落、美文,予皆诵之。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”比父母之陪我读书,其精华奥秘,不胜数乎!哲理,亦多不胜举。

习惯者,人之大本也。早起者,吾母之所致也。忆童稚时,吾无懒觉,母日日叫我之功也,如不从,则鞭打我。礼者,吾父之所致也。吾口一吐脏字,父之呵斥即来。父曰:“人无礼,何以立?何以为为人?礼自成习惯,则吾无忧矣。”是也,人如无良好习惯,则不为人耻(齿)焉!

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