老舍散文的比喻句加赏析？
乌云散开，风力锐减，雨势顿消，云缝间的星星若隐若现。又前进一会儿，满天的乌云一丝都看不见了，圆圆的月亮，四周镶着美丽的月晕，在蓝天上静静地悬着，船外一缕风都感觉不到，只有巨大的浪涛使夜海显得不那么平静。
赏析：这是描写船进入台风眼时的情景，描绘在风暴中心恍如隔世的景象，生动传神地写出了大自然美丽而又残酷的一面。
①就让生命顺其自然，水到渠成吧。
②犹如窗前乌桕，荣枯之间，自有一份圆润丰满的喜悦。
第一句：生命的意义在于其过程的坦然精彩和醉人！即便短暂，即便忧伤，即便清苦，更即便生死恋人的决诀，那每一点每一滴不也都是生命天空的云彩，人生旅途的风景，其间不也有着绚目醉人的篇章吗？诸如初恋，诸如鲜花……· 就让生命随时动起来，在每一个欢欣忧伤的日子，每一个相聚别离的时刻，坦然的放开心扉，拥抱阳光，用如花的心情去迎接每一天的到来，用如水的柔情去关爱感激心爱的人，更用那天空一样纯净的心胸和灵魂去感激那每一时刻的生命，感动那每一刹那的感动！即便只活一天，也够了！因此，只要恬淡坦然，不用刻意，简单的生活就好。
第二句：懂得舍，懂得放，自然春风和煦，月明风清。人生就在于一份坦然自出，正如那句“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”，有着异曲同工之妙。
骆驼祥子中最后一句话所带来的？
骆驼祥子中最后一句话"在这黑暗的岁月里，看不见天"带来了深刻的绝望和无助的感受。
1.在小说中，这个时期正是国家处在战乱年代的时期，社会动荡不安，人们的生活异常困苦，骆驼祥子作为一个下层人，生活更加险恶和艰难。
2.这句话所传达的情感是穷途末路、走投无路的绝望悲伤，透露出作家对当时社会状况的压抑和对人们生活无助的深刻理解。
3.这句话还深刻传达了作家对世人和命运无情的绝望感，从中我们可以感受到作者对人性的深刻思考。
是一种无奈和悲哀的情感。这句话是“我是一个人，我还要活着。”
这句话表达了祥子对生活的无奈和对未来的不确定。他已经经历了太多的苦难和挫折，但他仍然要继续生活下去。
这句话也反映了中国社会的现实，许多人像祥子一样，生活在贫困和困境中，但他们仍然要坚持生活下去。这句话的背后，是对生命的珍视和对未来的希望。
带来的是对人性的思考和反思。
因为骆驼祥子在小说中经历了很多磨难和折磨，最终他在生命的最后时刻说出了“我不卖了”，这句话表达了他对自己的尊严和人性的坚守。
这也让我们思考，人性是什么？在生活中我们是否也会像祥子一样面对着各种诱惑和压力，而失去自己的尊严和人性？这句话也提醒我们要珍惜自己的人性和尊严，不要被外界的诱惑和压力所动摇。
父子情舒乙阅读答案？
父子情》阅读答案
1. “我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。
“我”跟父亲出门，“他从不拉我的手，也不和我说话”，说明老舍不是“典型的慈父”;然而父亲“常常指着我不无亲切地叫我”傻小子””，慈爱之情又见笔端，说明老舍也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。“我”十五岁再见到父亲时，他和“我”握手，称呼“我”的大名“舒乙”，采取了一种大人对大人的平等态度，从中可看出父亲的严厉;尽管如此，“我”还是感觉到在他内心仍把“我”当小孩子看待，“我”出差时，一定要看是否带了车票，一定要让带两条皮带，从这些细节中，我们又能看出老舍对儿子的一片深情。从以上分析中，可看出老舍是个“复杂的父亲”。
2. 从课文中哪些地方可以看出老舍对孩子教育有“独特的见解”?
老舍对孩子的功课和成绩毫无兴趣，却对孩子积极参加各种活动十分欣赏;“我”十五岁时，就把“我”当作大人平等对待;“我”留学苏联期间，他看过“我”三次，却从不给“我”写信;对“我”的学习和婚姻采取放任自流的态度，完全尊重孩子个人的意愿，等等。
4、者已经懂得父爱的价值
5、我很悲伤，我也很幸运”，这是否矛盾?为什么?
不矛盾。“悲伤”是因为父亲去世了，难免悲痛;“幸运”是庆幸自己有这样一位学识渊博，严厉而又不失慈爱的伟大的父亲。
