一年级用高兴,生气,害怕,难过写一段话？
例如：今天天气晴朗，我很高兴能出去和朋友du一起玩，和朋友聊天有些事情我很生气，晚上独自回去的时候又难过又害怕。
写一段话的技巧如下：
首先我们需要创设一个情境，比如“喜洋洋和灰太狼、我的一天、我的生日、儿童节、端午节等等。”
其次我们要用这四种心情在相关情境中造句比如：喜羊羊与灰太狼的故事。
有一天，喜洋洋一边欢乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳的前往羊村运动会，它很开心！
灰太狼突然跳出来抓住喜洋洋就往家里跑，喜洋洋很生气！
喜洋洋想要偷偷的逃离灰太狼魔爪，可是它害怕灰太狼发现了，会真的吃了它。
果然灰太狼发现了它的心思，想要吃了它，它很难过。
将四种心情分别用同一情境造句以后，再把这四句话通过关键词串起来就是一篇完整的写话。例如上面那篇串在一起后如下文：
喜洋洋的心情
有一天，喜洋洋一边欢乐地唱歌，一边蹦蹦跳跳的草地上玩耍，它很开心！可是，灰太狼突然跳出来抓住喜洋洋就往自己家里跑，喜洋洋很生气！喜洋洋想要偷偷的逃离灰太狼魔爪，可是它害怕灰太狼发现了，会吃了它。果然灰太狼发现了它的心思，想要吃了它，它很难过。
就在此时，红太狼紧急呼唤灰太狼……
上面就是一篇完整的写话，通过一个事例的讲解，再强调一下，写话的四要素：时间、谁、在哪、干什么。孩子便可以发挥自己的想象力写出让你出乎意料的写话作品。
一年级，写出描写高兴和难过的句子？
“五一”放假的时候，我和爸爸妈妈一起去了外婆家。那里是一个小村子，群山环绕，树木茂盛，小河清澈见底，空气清新甜润。那里的小山一座连着一座，小树一棵连着一棵，一户人家挨着另一户人家。樱桃树上的樱桃挨挨挤挤、晶莹透亮，像是邀请我们尝尝它的味道有多甜美。我和外婆、爸爸妈妈一起去掰竹笋。我们先从一个弯弯区区的小便道一直向深沟走去，终于来到了山脚下。那里很陡峭，非常危险。还有许多的小刺挡住路。我小心翼翼的走着，因为这里前一天还下过雨，道路非常泥泞。我们只得更加小心了。外婆说：“下面就有竹笋了。”我兴奋不已。可是下面十分的危险，我思考了很久，还没下决心，可爸爸他们已经下去了。我急忙追下去。当我看见了这样的情况时，我可傻了。一大片的竹林，密密麻麻的竹叶，挡住了我的去路。我艰难的在竹林里行走着。弓着背，弯着腰，手紧紧地抓住竹竿，感觉脚越来越重了。终于，发现了一棵竹笋，我高兴地大叫：“我找到啦！我找到啦！”我满怀着期望在艰难中继续寻找竹笋，一棵、两棵……我记得我一共掰了14棵。我逢人便炫耀着我的劳动成果。 外婆把我们掰来的竹笋炒着吃。当我吃着自己辛苦掰来的竹笋时，别提我有多高兴啦！
今天是我过七岁生日，收到了很多喜欢的礼物还有好吃的蛋糕，开心极了！
昨天老师布置的家庭作业我没有按时完成，被老师批评了，心里很难过。
这个周末爸爸妈妈带我去了游乐园玩耍，我放飞自我了。
晚上看见爸爸和妈妈吵架，我忍不住哭了，心里害怕极了。
和妈妈吵架心情压抑难受的句子？
女儿和妈妈吵架是正常的，什么性格的妈妈就造就了什么性格的女儿，倔强的妈妈女儿也倔强，尤其是当妈妈老了的时候，难免会住到女儿家，本来妈妈老了，应该女儿照顾了，但是倔强的妈妈非得逞强还帮助女儿干家务活，或是做饭，这时候女儿肯定会抱怨妈妈，担心妈妈受累或者摔跤，这时候两个人说着说着可能会吵起来。那时候的心情跌倒了低谷！
