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人物形象设计专业可以学习吗，前景如何呢
爱美之心，人皆有之。美容和形象设计这个专业挺好的，方便就业和创业。
安徽新华开设 形象设计培训
主要学习的形象设计内容包括化妆、美容、美发、服装设计，如从学习脸型修饰与打底，眉型设计、T台潮流妆、晚宴妆等。
形象设计学完毕业后可从事形象设计师、色彩搭配师、化妆师等职业,化妆造型、服饰搭配、发型设计、形象设计、形象传播、皮肤管理等岗位(群)。
当然可以学习的。
人物形象设计专业在我国普及的时间仍未算很长，许多学生和家长对人物形象设计就业前景还不是特别了解。其实，随着人们对美的意识越来越强烈，第三产业的蓬勃发展，人物形象设计专业的就业前景面临着越来越好的发展前景，选择人物形象设计专业，未来可以从事的就业方向也是比较多的，包括在世界时尚品牌公司、影视剧组、广告公司、摄影公司等就职，担任人物形象设计师、高级化妆造型师、高级美容师、高级发型师、高级美甲师、店面店长等职位。可以说，几乎各行各业都为人物形象设计专业的学生提供了工作岗位和发展空间。
人物形象设计就业前景是非常不错的，但需要学生学习丰富的知识技能，才能够适合日新月异发展的时代。大连蒙妮坦形象设计学校共开设了两年制人物形象设计大学专科课程、一年制人物形象设计培训课程、艺术类大学本科（专升本）课程等等，其中，两年制人物形象设计大学专科课程更是满足了学生对于“技能+学历”的学习需求，学生毕业后可以获得由国家高教部统一印制颁发的大专学历文凭证书，这一证书可以在学信网查询真伪。大连蒙妮坦形象设计学校的美容专业、化妆专业、美甲专业等都拥有了不错的办学成绩，人物形象设计专业的学生同样需要学习掌握这些专业的知识和技能，学校丰富的教学资源让学生的学习更具备优越的条件。学校开设的许多课程内容也做到人无我有，人有我优，例如，创意美发课程、人体彩绘课程、古装造型课程、精细素描课程等等，进一步充实了学生对人物形象设计的知识储备。
人物形象设计，这个专业就是设计一个人物吧（笼统）。其中学习内容包括：化妆（新娘妆，新闻妆，舞台妆，古装）发型（日常发型，新娘发型，古装发型，新闻妆发型，影视舞台发型。）美甲，色彩诊断，服装配饰制作，毛发制作，灯光，摄影，皮肤护理，影视特效妆（刀枪伤，烧伤，刀疤，老人妆），色彩搭配。当然了，第一年还是要学习英语，市场营销，毛概的。
以后工作吧，就是影楼，剧组，自己开店，当化妆老师，自己开美甲店，美容店，或者化妆品销售员。
大一，专业课老师讲课几乎不按教材，按自己的体系和想法讲，讲课拖沓，我们没法预习听课也云里雾里咋办
多谢邀请！
可惜我没能够上大学，但很想上大学。
要是老师死按教材死讲，不如不去上大学，在家里就能完成学业，靠《新华字典》等工具书来解决。
“师者，传道受业解惑也”，专业课老师讲专业，又岂能照本宣科，宣读完了把气歇？
要是我能遇见这样灵活讲课的专业好老师，认真记笔记，再与教材作对比，复习再复习，若还没搞懂，辛苦老师补习补习。为了加深印象，可运用到实践中去。不知道这么办是否可以？唉呀！我真是在云里雾里。[大笑][大笑]
我认为，这里面主要涉及到怎样正确认识“专业课老师”、“专业课教材”和“教学习惯”3个问题。
先说专业课教材。
专业课教材不就是把专业课老师们经过多年实践经验所证明是正确的基本理论汇编成册，而成为教材的吗？它是一个集体智慧的结晶。
专业课老师呢？
1，Ta是这个专业里的行家里手。
2，不按教材讲课的会是什么样老师呢？为什么不按教材讲课？
细想一下就会明白：只有那些专业知识比较前沿并对教材熟记于心的专业老师才会不按专业教材严丝合缝地上“僵”课，其目的是为了探讨、创新、改革，更紧密地结合教学实际。
学生应如何对待？
学生在进大学前，都是按图索骥、按部（教材）就班学习上课的，现在进入大学进行专业知识深造，过去所形成的学习习惯还在左右我们，所以对专业课老师讲课几乎不按教材而是按老师自己的体系和想法讲，开始时不习惯，嫌没有预习，听课有些云里雾里，而且认为老师上课有时还拖沓。
你再细想一下：不管老师的上课形式如何变化和把教材体系如何变动，这样上课的老师一定会把教材知识按ta的教学计划全部教给你，只不过按图索骥的图不是僵的陈旧的了，而是活的前沿的。至于你不能预习带来听课有些云遮雾罩，这只能是你以前的学习习惯，现在加大了你上课按图索骥的难度但也是探研活动中必然有了灵活和专心关注程度，等你逐步适应上完课程，再回过头来对照重温教材，①是你一定学完了教材上的全部知识而且更加牢靠；②是你所学知识一定比教材还宽还深还前沿。
至于你嫌的“讲课拖沓”，是不是只是你的一种感觉，而是碰上了必须过梗的重难点？
如果以上我的理解和说法没有错，这样专业老师的课，是不是应该调整自己、感到庆幸才是好？！
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