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马哲课前五分钟可以讲什么
马哲课前五分钟可以讲马克思主义哲学的基本概念和原理。
马克思主义哲学是马克思主义的理论基础，它包括了唯物论、辩证法和历史唯物主义等重要内容。
在课前五分钟，可以简要介绍马克思主义哲学的核心思想，如唯物论强调物质是客观存在的，意识是物质的产物；辩证法强调事物的矛盾运动和发展规律；历史唯物主义认为社会发展是由经济基础决定上层建筑的。
通过讲解这些基本概念和原理，可以帮助学生建立对马克思主义哲学的初步认识，并为后续的课堂学习打下基础。
此外，还可以在课前五分钟延伸讲解马克思主义哲学的实践意义。
马克思主义哲学不仅是一种学科，更是一种指导人们实践的理论。
通过深入理解马克思主义哲学，学生可以认识到它对于解决社会问题、推动社会进步的重要作用。
可以举例说明马克思主义哲学在中国革命、建设和改革中的应用，以及在当代世界的影响和价值。
这样可以激发学生对马克思主义哲学的兴趣，增强他们对社会实践的探索和参与的积极性。
语文课前三分钟可演讲的材料
第一， 时评。
这是中学生需要补充的精神营养，通过课前三分钟，可以促进大家关注天下事，开阔视野，也可以促进学生去思考，认识社会，同时，对学生语文、历史、政治的应试也有直接帮助；
第二，叙说身边事。可以让学生之间、师生之间增进了解和感情，同时，培养学生会观察辨别能力；
第三，谈古今。对历史人物的理解，也是立德树人的根本任务。
史记课前三分钟小故事
韩信一天在路上走着，遇见一个小混混，他拿起一个匕首，对韩信说：“你韩信不是厉害吗?有种你拿匕首杀我，如果你不想，那么马上从我两条腿之间爬过去。”
韩信忍耐了这个耻辱，从那个人的胯下爬了过去。
之后，韩信找到刘邦，把张良给他的推荐信呈上去，最后当上了大将军;而如果韩信当初杀死那个小混混，杀人偿命，韩信也不会当上大将军，更不会帮助刘邦攻打项羽，统一天下。
有哪些在高中历史课前可以讲的五分钟历史故事
三国时期，袁绍（字本初）决定出兵攻击曹操时，谋士田丰认为时机不成熟，劝他不要出兵。但是，袁绍刚愎自用，不听良言，一怒之下把田丰下狱。
当袁绍失败的消息传到后方时，狱吏高兴地告诉田丰，说：“主公由于不听先生之劝，结果打了败仗，证明先生的意见是正确的，这下您可以出狱了。”
田丰听了这个消息后却说：“我的死期到了。”
狱吏不明就里，田丰向他解释道：“主公如果打了胜仗，还可能借机赦免我；如果打了败仗，他会觉的无脸见我，羞愧之下，肯定会拿我出气。”
果不田丰所料，袁绍一回到老巢邺城，在别人的挑拨下，就气急败坏第下令把田丰杀了。
曹操获胜之后，将所得金宝缎匹，给赏军士。军士在图书中检出书信一束，都是曹操部下的人与袁绍暗通之书。曹操左右的人提议：“可逐一点对姓名，收而杀之。”曹操说：“当绍之强，孤亦不能自保，况他人乎？”遂命尽焚之，更不再问。
除了“曹操烧信”之外，中国历史上还有一个关于宽容的故事：“楚王断缨”：
有一日，楚庄王兴致大发，要大宴群臣。自中午一直喝到日落西山。楚庄王又命点上蜡烛继续喝。群臣们越喝兴致越浓。忽然间，起了一阵大风，将屋内蜡烛全部吹灭。此时，一位喝得半醉的武将乘灯灭之际，搂抱了楚庄王的妃子。妃子慌忙反抗之际，折断了那位武将的帽缨，然后大声喊到：“大王，有人借灭灯之机，调戏侮辱我，我已将那人的帽缨折断，快快将蜡烛点上，看谁的帽缨折断了，便知是谁。”
正当众人忙与准备点灯时，楚庄王高声喊到：“今日欢聚，不折断帽缨就不算尽兴。现在大家都把帽缨折断，谁不折断就是对我的不忠，然后我们大家痛饮一番。”
等大家都把帽缨折断以后，才重新将蜡烛点上，大家尽兴痛饮，愉快而散。此后，那位失礼的武将对楚庄王感恩不尽，暗下决心，自己的人头就是楚庄王的，为楚庄王而活着，对楚庄王忠心耿耿，万死不辞。后来，在一次生命危机关头，就是那位失礼的武将，拼着性命救出了楚庄王。楚庄王以一时的忍让原谅，换取了自己的一条性命。
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