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纪昌学射和扁鹊治病是成语故事吗
《扁鹊治病》和《纪昌学射》都属于寓言故事体裁。寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺和劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。所以不是成语故事。
“寓”有“寄托”的意思。
纪昌学射和扁鹊治病都不是成语故事。
《纪昌学射》是一则寓言故事，选自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
《扁鹊治病》是历史故事，是战国时期思想家韩非子创作的一篇故事，讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。在故事中，扁鹊尽心负责、医术高明，而蔡恒公骄横自大，不听别人的意见，故事提醒我们要善于听取他人意见，要懂得防患于未然。
纪昌学射和扁鹊治病 都不是成语。百步穿杨、妙手回春 才是成语。
百步穿杨
bǎi bù chuānyáng
【解释】在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
【出处】《史记·周本纪》：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中之。”《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”
【结构】偏正式。
【用法】多用在书面语里；形容射击技术高明。一般作谓语、宾语、定语。
【正音】穿；不能读作“cuān”。
【辨形】杨；不能写作“扬”。
【近义词】穿杨射柳、百发百中
【反义词】无的放矢
【例句】
(1)在解放军战士中；能～的大有人在。
(2)他经过苦练；技术终于能够达到“～"的程度。
神医扁鹊为什么被踢出历史课本
从历史学科的角度考虑，扁鹊被踢出教科书的原因可能是以下几方面：
1. 缺乏确凿证据：由于古代医学没有现代化的检验手段，无法对古代医学家的功绩进行准确的考证和评价。扁鹊的具体身份、治疗方法和治愈病例等方面均缺乏确凿证据，因此围绕扁鹊的一些故事可能存在一些神话化的成分。
2. 身份存疑：史书对于扁鹊的身份记载并不一致，有些史料将扁鹊列为周朝人物，有些将其列为春秋战国时期的人物，这也使得扁鹊的历史地位存疑，难以顺利地在历史课堂上传承。
3. 历史地位受争议：近年来，扁鹊的历史地位也存在一些争议。一些学者认为，扁鹊除了医术高明之外，还涉及政治上的一些事务，其治病救人的形象可能仅仅是为了掩盖其在政治和军事上的一些真实身份和行为。这一认识也进一步削弱了扁鹊在历史教科书中的地位。
综上所述，扁鹊之所以被踢出历史课本，主要缘于其历史地位存在多种争议和疑点，以及其身份和历史贡献等方面缺乏确凿证据。
备注：扁鹊是我国古代著名的医学家，具有很高的医学造诣和治病救人的功绩。在我国的历史故事和影视作品中，扁鹊也是一个备受尊崇的人物。
时间有冲突 专家认为,课文扁鹊所提倡的医者仁心的确值得保留与弘扬,但关于扁鹊的记载在时间上有出入,很可能确有其人。
然而史学家对他的记载偏向虚构,从而影响到学术的严谨性,对治学态度带来不良影响,因此应当删除。
到此，以上就是小编对于扁鹊历史文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于扁鹊历史文化的2点解答对大家有用。
