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    首先可以将历史分为五大板块原始社会,古代,近现代,现代和国外历史。

    其次用古代来举例,再细划分为不同的朝代,如唐宋元明清等,再将各个朝代中发生的重点事件。出现的名人古迹各种记忆的巅峰时期一一绘制,记录下来。

    最后,化生的每一个板块中发生的具体事件要做到心中有数,完全可以按时间顺序或者空间顺序来展开。

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    张雪峰历史思维导图是一种学习和记忆历史的方法,通过将历史事件、人物、时间等关键信息整理成图表的形式,帮助学生更好地理解和记忆历史知识。这种方法对于提高历史学习效果和成绩是有一定帮助的。

    然而,对于不同个体的学习效果,张雪峰历史思维导图的效果可能因个人差异而有所不同。对于一些善于整理归纳、喜欢图表化学习的学生来说,这种方法可能非常有效。但对于另一些学生来说,这种方法可能并不适合。因此,是否使用张雪峰历史思维导图,需要根据个人的学习习惯和需求来决定。

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