您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解中国历史地理生态环境图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国历史地理生态环境图的解答，那么我们一起往下看看。
初中地理和高中地理的区别是什么
初中地理和高中地理的区别是什么
我高中是文科生，对地理的内容再熟悉不过了，而且一直以来地理学的都还不错，这里简单的来谈谈初中地理和高中地理的区别有哪些：
1.知识内容构成不同
初中地理偏向于基础，大多数是地理常识，比如大洲大洋、世界著名海峡、主要地区地理位置、温度带等等相对基础的知识。
其中主要分为自然地理和社会地理，自然地理涉及的难度不深，都是记忆性的知识点；例如气候、世界地理、中国地理常识等等，可以说是认识地理这门学科；
而社会地理就比较贴切，比如中国34个省级行政区的介绍，其中包括省份、省会、简称、城市等方面的介绍，这是比较有趣的。
2.难度构成不同
高中地理难不难，我想只有读过才知道，尤其是高中地理中的自然地理更是难倒一大片，这是很多文科生的头疼之处。时差的计算、时区、洋流等知识点确实有一定的难度，能学到很好得心应手的并不多。
再有就是高中地理不仅仅是考查知识点，还考查着考生的材料分析、知识应用能力，这是比较系统的，也是一大不同，初中一看题目就知道答案的那一套并不适合高中，可以说，高中地理离不开材料分析和知识应用。
我认为这是两大不同的地方，欢迎留下不同的看法！
初中地理和高中地理的教学内容区别非常大。要求也不一样。
1.课程内容不同。初中一年级学习《中国地理》，二年级学习的《世界地理》。
2.初中地理主要讲的是区域地理。就是了解各地的自然地理环境和人文地理环境，回答“是什么”，“怎么样”的问题，突出一些浅层次的感性地理知识。
3.高中地理的内容讲的是系统地理，涵盖内容深，综合性、理论性、规律性强，回答自然和人文地理环境背后的“为什么”的问题。
4.高中地理上册内容为自然地理，从地球在宇宙环境中的运行规律开始，揭示了人类赖以生存的地球表面的岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四大圈层物质和能量运行规律。下册为人文地理，分析人类活动对地理环境的影响。
分裂的欧洲和统一的中国，为何说地理决定了中欧的不同历史
新航路的开辟 ，15世纪到17世纪，欧 洲的船队出现在世界各处的海 洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙 伴，以发展欧洲新生的资本主义。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。新航路的发现，对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响。对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的，除了物资交流外，因带给原生居民的常是死亡和占领，可说是一部大侵略史。
地理大发现对西方的影响
“ 地理大发现”是社会生产发 展的产物，是应封建社会 日趋衰落、资本主义开始兴起的时代要求，是 欧洲资本主义经济产生与发展对于扩大原料产地、市场以及交换手段的必然需要。它促进了资本主义的原始积累过程，对世界生产力分布也有重大影响。
哪一个地理特性对欧洲文化的发展影响最大的，为什么？
一种文化 的形成, 原因是复杂的.它与一定的地理环境、气候及生态环境等自然条 件相联系, 同 时也与一个民族的风俗、习惯、生产方式, 以及政治、经济等多方面的因素有关.约在公元前四千年及三千年初, 西欧广大地域首次由农耕者居住.在几千年的时间里, 欧洲最发达的地区是最早被农耕者移居的东南部, 这就是爱琴海地区, 希腊的克里特岛是爱琴海南端最大的岛屿, 地理、气候、交通条件具佳, 是欧洲第一个高度文明兴起的地方.
地中海从古代开始海上贸易就很繁盛,成为了古代古埃及文明、古希腊文明、罗马帝国等的摇篮.腓尼基人、克里特人、希腊人,以及后来的葡萄牙人和西班牙人都是航海业发达的民族.著名的航海家如哥伦布、达·伽马、麦哲伦等,都出自地中海沿岸的国家. 地中海的沿岸夏天炎热乾燥,冬天温暖湿润,被称作地中海性气候.因为这个气候,橄榄树等种类的树木多生长在沿岸.地中海沿岸的植被,以常绿灌木为主,叶质坚硬,叶面有蜡质,根系深,有适应夏季干热气候的耐旱特征.这里是欧洲主要的亚热带水果产区,盛产柑橘、无花果和葡萄等,还有木本油料作物油橄榄.
到此，以上就是小编对于中国历史地理生态环境图的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国历史地理生态环境图的2点解答对大家有用。
