2017年世界读书日到了，你最想分享的好书或书单是什么？
书是人类进步的阶梯，书是人类最好的朋友，书是人类的营养补给品！读书不仅增强阅力还长见识，中国的文豪的书要读，世界文豪的书也要读！畅销书也可以读！书名和人名不必推荐，大家也知道！
书是人类进步的阶梯，书是人类最好的朋友，书是人类的营养补给品！读书不仅增强阅力还长见识，中国的文豪的书要读，世界文豪的书也要读！畅销书也可以读！书名和人名不必推荐，大家也知道！
文／“萌宝来啦”签约专栏作者小宝妈
01
工作后，经常要和文字打交道。不管是写汇报材料，还是准备发言演讲，每一回我都很头疼。
说实话，打从上学起，我就害怕写作文。每次听到老师说「不少于800字」，就心里犯怵。自己心里想说的话，到纸上一个字也写不出来，只好搜肠刮肚地回忆看过的优秀作文，生硬地拼凑。自然，每回的分数也不高。
有了孩子后，孩子也害怕写作文。我也没什么技巧传授，只好鼓励孩子大胆写，可每次孩子写出来的作文，我看着都很差劲，干巴巴的，语句不通。
这样下去怎么办呢？孩子这才8岁，难不成以后像我一样，一辈子都害怕写作吗？
从我的感受讲，看作文书没什么用，最好能有一本书，专门讲怎么写作文，怎么把自己的想法变成文字。
抱着试试看的念头，我在网上找，看到底有没有这样的书。
运气真不错，找到一套台湾作家王鼎钧写的《作文四书》。
运气真不错，找到一套台湾作家王鼎钧写的《作文四书》。
02
王先生是散文大家，被誉为「一代中国人的眼睛」「文坛的常青树」，台湾散文创作「崛起的山梁」。他专门为指导青少年写作文出了一套书，分别是《作文七巧》《作文十九问》《文学种子》和《讲理》，合称《作文四书》。
虽然这套书是面向青少年的，但实际上适用于所有对写作感兴趣、想写出好文字的人。
作序者杨传珍在序言中讲了她的亲身经历。
1991年，她刚读完这套书时就想，要是少年时期能读到这么好的书，她早就成为写作名家了。
后来在吉林大学任教带写作课，发现写作教材全是大道理，高深的术语，对提高写作没啥作用，就大胆做了尝试。
两个班用规定教材，两个班用《作文四书》。一个学年下来，听《作文四书》的学生，写作水平明显高于听规定教材的学生。
至于学生在人格建构上的飞跃，更难以估量。
至于学生在人格建构上的飞跃，更难以估量。
03
这四本书都不厚，每本也就200页左右。花了两小时，我先读完了《作文七巧》，感觉真是豁然开朗。
想起在《结构思考力》一书中，专门有一章讲如何把隐性思维显性化，《作文七巧》可以说是这方面的范例。
王鼎钧先生用大量生动的例子，庖丁解牛般讲解「直叙」「倒叙」「抒情」「描写」「归纳」「演绎」「综合」七种写作技巧。虽然每种技巧都单独成章，内在里却有着严谨的逻辑。
如果用练武作比的话，这本书讲的就是高手的内功心法。
在讲解「直叙」和「倒叙」中，作者认为，记叙文之所以生动，多半是因为记叙的事情本身生动。如果事情平板，文章也就平板。所以，写事情时，得注意起落、详略和表里。
文章的起落要考虑读者的反应强弱，每一个词、每一句话都要试图对读者产生强弱不等的刺激，引发读者的情绪反应。详略很好理解，没有详略写出来就是流水账。表里，「表」是事情本身，「里」则是由事情引申出的道理或者别的东西，引发读者去想象和推论。
在我看来，这三点其实也是一个好故事的判断标准。
在我看来，这三点其实也是一个好故事的判断标准。
04
「归纳」和「演绎」多用于议论文，在哲学上，这两个词语的解释晦涩难懂。作者到底是大家，用了两句诗来解释。
他说，「万木落叶天下秋」是归纳，「天下秋而桐叶落」是演绎。归纳是「温故」，限于已知。演绎是「知新」，帮助人们探求未知。
这个解释角度倒是很新颖，很容易理解。
在议论文写作中，归纳和演绎经常是一起用的，作者给出了一个沙漏模型帮助理解，用这种思路，即使写不出惊人之作，也能写出规矩合格的文章来。
在讲解抒情时，作者说，中国人把感情区分为「喜怒哀惧爱恶欲」七大类，抒情散文很少写「怒」，简直避免写「恶」和「欲」，如果非要写，要等一等，等「怒」转化为讽刺，等「怒而恶」升华为悲悯，等「欲」净化为欣赏或旷达再动笔，要表达人的高尚感情。
物理学已经发展到瓶颈了吗？
我觉得题主或许对物理学的发展有什么误会。讲真近100年来的物理学发展，其实是人类史上发展最快的100年。我们来简单做一个对比，就能够知道目前的科学发展到底有多快了。
首先，科学起源于古希腊的自然哲学，尤其是毕达哥拉斯和柏拉图的那一支，到了亚里士多德时期，他是集大成者。
首先，科学起源于古希腊的自然哲学，尤其是毕达哥拉斯和柏拉图的那一支，到了亚里士多德时期，他是集大成者。
他在自己师兄的基础上提出的地心说，以及托勒密最后做出的地心说模型，大概花了700年左右的时间。（从泰勒斯约公元前624年-公元前547或546年，到托勒密公元90年-公元168年）
他在自己师兄的基础上提出的地心说，以及托勒密最后做出的地心说模型，大概花了700年左右的时间。（从泰勒斯约公元前624年-公元前547或546年，到托勒密公元90年-公元168年）
从托勒密开始，自然哲学几乎是停滞的状态，甚至整个西欧都不知道原来生活在这片土地上的人有过这么璀璨的文化。而继承者是阿拉伯人，但是他们做出的贡献十分有限，以知道文艺复兴其实，依旧是托勒密做出地心说1400年左右的时间，西欧的人民才知道原来古希腊罗马时期的文化这么繁盛。也就是在整个时候，哥白尼提出了自己的日心说，开启了哥白尼革命，
从托勒密开始，自然哲学几乎是停滞的状态，甚至整个西欧都不知道原来生活在这片土地上的人有过这么璀璨的文化。而继承者是阿拉伯人，但是他们做出的贡献十分有限，以知道文艺复兴其实，依旧是托勒密做出地心说1400年左右的时间，西欧的人民才知道原来古希腊罗马时期的文化这么繁盛。也就是在整个时候，哥白尼提出了自己的日心说，开启了哥白尼革命，
从哥白尼开始一直到牛顿提出牛顿力学，万有引力定律，一共花了200多年（从哥白尼1473年2月19日-1543年5月24日，到牛顿1643年1月4日-1727年3月31日）也就是说，科学发展的第一阶段，用了700多年，跨越到第二阶段用了1400多年，而第二阶段，又花了200多年。
从哥白尼开始一直到牛顿提出牛顿力学，万有引力定律，一共花了200多年（从哥白尼1473年2月19日-1543年5月24日，到牛顿1643年1月4日-1727年3月31日）也就是说，科学发展的第一阶段，用了700多年，跨越到第二阶段用了1400多年，而第二阶段，又花了200多年。
接近着，物理学成了数学家手中万物，他开始深化牛顿力学，并且把牛顿力学发扬光大，甚至还可以预测行星的存在。而这段时间物理学几乎是停滞的，直到麦克斯韦提出麦克斯韦方程（麦克斯韦1831年6月13日-1879年11月5日），而麦克斯韦和牛顿力学的矛盾，终于催生了相对论和量子力学，这也应了物理学的第二座高峰，从牛顿到相对论量子力学的诞生，前前后后用了250多年的时间。
接近着，物理学成了数学家手中万物，他开始深化牛顿力学，并且把牛顿力学发扬光大，甚至还可以预测行星的存在。而这段时间物理学几乎是停滞的，直到麦克斯韦提出麦克斯韦方程（麦克斯韦1831年6月13日-1879年11月5日），而麦克斯韦和牛顿力学的矛盾，终于催生了相对论和量子力学，这也应了物理学的第二座高峰，从牛顿到相对论量子力学的诞生，前前后后用了250多年的时间。
量子力学的黄金年代在1930年之后就慢慢暗淡了下来，随后开始剧烈发展的是粒子物理标准模型，大概是从50年代开始一直到70年代结束。
量子力学的黄金年代在1930年之后就慢慢暗淡了下来，随后开始剧烈发展的是粒子物理标准模型，大概是从50年代开始一直到70年代结束。
这短短的20年左右，科学家们同意了四大作用力当中的，强相互作用力，弱相互作用力以及电磁力。他们有尝试过把万有引力也纳入进来，但失败了。
这短短的20年左右，科学家们同意了四大作用力当中的，强相互作用力，弱相互作用力以及电磁力。他们有尝试过把万有引力也纳入进来，但失败了。
而且就几乎在同时，科学家又发展出了一个有望继承大一统理论的弦论。但由于观测仪器的限制，我们还没办法验证弦论的正确与否。
而且就几乎在同时，科学家又发展出了一个有望继承大一统理论的弦论。但由于观测仪器的限制，我们还没办法验证弦论的正确与否。
而从相对论，量子力学再到粒子物理标准模型，以及弦论，至今不过100年左右，比起科学之前的发展，这已经是非常非常快的了。这还没完，这只是理论物理学，其实在20世纪快速发展的还有天体物理学，大爆炸理论，暴涨理论，以及发展宇宙微波背景辐射，引力波，黑洞，暗物质，暗能量都足以载入史册。科技方面，三极管，激光，芯片，通信等方面都有长足的进步。所以，20世纪，或者说近一百年来，其实科学的发展速度并不慢，应该是说特别快。
到此，以上就是小编对于三体世界历史年表的问题就介绍到这了，希望介绍关于三体世界历史年表的2点解答对大家有用。
