历史上英国的发展和欧洲大陆各国有何不同？
英国领先欧洲
英国是全球第一个工业国家并且主导领先世界，英国在18世纪第一个发展出了工业，并且带动了欧洲陆续发展起来了。英国和其它欧洲国家不同，英国随着君主立宪制的建立，增强了圈地运动，和中国清朝时期的圈地是一样的性质，但是并没有像中国清朝那样被圈地的人流离失所，无家可归，饿死街头。而是成为了一种新的阶级，产生了无产阶级者，与此同时随着时代的变化，英国政府利用正确的政策引导喝利用这批无产者，为大英帝国开辟殖民地和海外贸易。英国率先基本完成了资本主义原始积累，不管如此，随着工业革命的诞生，新的科学思想也蠢蠢欲动，经典的科学理论也随之诞生，并且爆发了英国资产阶级革。
而在此时的欧洲大陆还在走着不同的道路，不过各国也都在都在从封建主义过渡资本主义，西欧由于受到英国的影响，接触不断的先进思想导致封建主义的提前分崩离析，慢慢的也开始了资本主义，而东欧就比较缓慢，尤其是俄国，还一直存在农奴制，不过随着资本主义的影响，农奴制也随之解体，逐步的获得了自由。
由于英国的兴起和发展带动了欧洲以及世界，总之是英国率先成功，然后欧洲各国开始改革模仿，推动了人类发展进程。
我是六菠萝，闽南小生一枚。
没有什么不同，一个模子刻出来的。唯一的差异，就是英国运气好。
在资本主义产生和发展的历史上，英国甚至还没有荷兰、葡萄牙的历史早，规模也不及上述几个国家。
但是，英国运气不是一般的好！
首先，地理环境好。英伦三岛隔英吉利海峡，进可攻退可守，四周没有强敌。
其次，时机把握好。当资本主义由商品输出变为资本输出时，德法两个欧洲大国势同水火，而英国采取“大陆均势”，企图让大陆一直斗下去，这样，自己才能充分的发展。
其他方面没有多大差异。
首先，在1688到1689年之间在英国发生了一场尖锐的政治斗争，正是通过这场斗争，英国终于实现了对王权的限制，树立了议会至上的权威，从而确立了君主立宪制的政体。
其次，它绝不仅只是为工业革命在英国的诞生创造了良好的政治、经济和社会条件，而更是为此后英国三百多年来的发展提供了和平渐进变革的模式，使得从此英国社会始终得以在和平的环境中稳步前进。这个作用对英国此后的平稳发展和对世界的启示都是十分重大的。
也在此之后，英国走向渐进发展道路，与欧洲各国拉开距离，成为长达百年的霸主
想详细了解一下世界近代史，各个国家的历史，有什么好的书籍推荐吗?一本不够就多推荐？
世界近代史传统的划分是从1640年英国资产阶级革命开始到1949年中华人民共和国成立为终的这段世界历史，这段历史充满了血腥也释放了光明，西方列强残酷的原始积累、侵略、残杀是这段历史的主题，灭绝人性、弱肉强食的丛林法则在这段历史表现的淋漓尽致；但是这段历史也有其光明的一面，首先是英国的资产阶级革命和工业革命，是人类的一大进步，废除封建制度，产生了资产阶级民主，大机器生产代替手工作坊，推进了人类生产力的发展。开发北美大陆和美国的独立战争，新的世界格局的定型以及各国人民风起云涌的革命，特别是第一次世界大战后诞生了苏维埃联盟社会主义共和国和马克思主义传入中国，这都是世界历史上的重大事件。我国的近代史的划分比世界近代史晚了两百年，中国近代史是自1840年鸦片战争到1949年新中国诞生，这段历史号称百年耻辱，由于清朝政府中后期的闭关锁国，腐朽腐败，致使我国积贫积弱被动挨打，逐步沦为半封建建半殖民地国家，广大人民群众饱受兵连祸结之苦，颠沛流离，命悬一线。广大人民群众虽然也发起多次革命运动，但都被国内外反动派联合绞杀镇压下去。1921年伟大的中国共产党横空出世，共产党毛主席带领中国人民经过二十八年的浴血奋战，终于在1949年建立了中华人民共和国，中国人民从此摆脱了苦难的历史。如今我国已跻身于世界强国之林，正向着民族复兴的伟大目标大踏步前进。要说《世界近代史》和《中国近代史》方面的书籍很多，但我建议要结合着古代史和现代史看，这样就有一个完整的概念；马列经典著作选集，+++选集也是学习历史的金钥匙，望朋友多看多学，以期丰富自己的历史文化知识。
孩子为什么喜欢反复看同一本书？
题主的问题很有代表性。
很多家长都发现自己的孩子喜欢“重复”做同一件事。比如孩子找妈妈读绘本，反反复复读同一个绘本，明明已经读过很多遍了，孩子还是吵着要听。除了反复读绘本，孩子还会反复听同一个故事；反复做同一个游戏；反复看同一集动画片；反复唱同一首儿歌；反复念同一首童谣；反复往地上扔东西；反复开关房门；反复拧瓶盖又盖上………….
更奇怪的是，同一个故事孩子都已经很熟悉了，其中一些细节和对话，孩子甚至都会背了，可仍然坚持让妈妈一遍又一遍地讲，而且每一遍听故事都全神贯注，听得津津有味。家长觉得很枯燥无聊的做法，孩子却并不感到无聊，这不禁让人感到苦恼和纳闷，为什么孩子这么喜欢“重复”一件事情呢？
其实，这是一个正常行为，通常出现在3岁以内的孩子身上。孩子重复行为背后是有特定的需求的。
重复行为背后的原因：
（1） 重复是幼儿的一种学习方式
在幼儿期，重复是孩子学习语言、增加理解、巩固记忆、发展技能的重要方式。人们常说熟能生巧。研究也支持这一点，尤其是在儿童身上。研究表明重复对于幼儿学习来说是非常重要的，尤其是记忆和语言学习①。
成人可以轻而易举地一次就学到知识，孩子却需要反复阅读同一本书10次甚至更多次，这是Ta们的学习特点决定的。虽然重复做同样的事情可能会很无聊甚至很烦人，但是这种额外的练习正是孩子们学习新事物所需要的。
想一想孩子第一次学会走路，Ta们从爬开始，然后重复站立和蹒跚的动作，然后再掌握行走的能力。通过重复，可能性变成了能力。
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