历史上有哪些著名的女间谍？
今天要说的这位女间谍叫吴先清，她是一名优秀的红色王牌女特工。她不仅多次完成党交给她的任务，而且在丈夫被捕后，还只身救夫，留下了许多传奇的故事。然而她却最终被定为“日本间谍”，直到解放多年后，她的名誉才得以恢复，这究竟是怎么回事呢？
（影视中的女特工）
吴先清是浙江临海人，她出身于商人家庭，家里产业丰盈。由于她是家里唯一的女儿，所以自幼很得疼爱，并得到了与兄弟平等的教育机会。
13岁时，吴先清从台属联立女子师范附小毕业后，成绩优异的她考上了浙江省立蚕校。于是年少的她告别了父母，随哥哥吴先清到了杭州。
1919年，日本为了加强对中国的侵略，在巴黎和会上，要求将德国在山东的权益转移给他们，而软弱的北洋政府居然准备同意日本的条件。
这一消息传出后，立刻引起了国人的愤怒，于是学生、工人及市民等爱国人士纷纷举行集会和++++，这就是历史上有名的“五四运动”。
当时，杭州多所学校也团结一心，组建了联合救国会，受新思想影响的吴先清，就是联合救国会中的积极分子。
吴先清多次组织蚕校同学联合其他学校的同学参加++++，而她也在一次次的活动中，得到了锻炼和启发。
然而，吴先清的爱国行为，却遭到蚕校校长的反对。校长以“不守校规”为由，罚她去养蚕。
但学校的不支持，不代表吴先清就会屈服。
在这之后，吴先清更加坚定地投身于革命，四处演讲，积极发动学生运动。
1920年，吴先清考上了杭州私立美校，开始学习绘画。
这年夏天，吴先清在西湖写生时，认识了学生运动的领导人之一宣中华。
思维导图真的有用处吗？
思维导图是否有效，取决于能否让孩子真正地掌握这项方法之应用。我是谢华老师！很高兴回答你这个问题，超脑力高效学习法以记忆力，思维导图，优势脑波三大技术为基础，目的是让孩子掌握高效学习方法，间接起到教育减负的目的。思维导图模拟的是大脑自然思考方式，并使之形象化。是一种经过验证的思维工具，目前很多国家在中小学教育阶段都已经导入了。还是听听我带的学员自己的表述吧！
学员思维导图学习体会
① 星期日,今天下午谢华老师与我们分享了关于使用思维导图来记书和写作文的技巧，我听得很认真，我也知道了记书的几大要点与思维导图记忆的方法，我们还实战了一次，用思维导图来写作文儿，虽然我已经用过很多次了，可是因为收到了新的知识，所以写的文章也好了。希望在以后的学习中我也能正确使用它来写作文。
② 我的思维导图画了《电》这块儿内容，顺便把《电》这块内容也复习了一遍，用思维导图写画出来后，我觉得非常好记住，不用死记硬背了。
③ 我们将文章的一些关键词结合起来做成思维导图，好复习，又可以将文章背诵下来。
④ 学习了思维导图和思维导图记忆文章，时间比死记硬背少了很多，虽然需要花时间去认真画，但看到自己的作品还是很开心的。
“看过的东西总是记不住”，这是我们经常遇到的情况。
当学习的知识越来越多，就会很容易遗忘。这时候，思维导图就可以出场了。
它是很好的整合知识的工具，阅读一本书，参加一次训练营，都可以浓缩在几张图中，看图就能回想起当时的内容。
也因为这个优势，我一直喜欢用思维导图总结记录。
对于内容比较多的思维导图，我经常采用的是竖屏的形式，做完之后存到手机里，碎片化时间的时候能随时翻看。
然后我会汇总成一张大图，方便定位信息，也能会带来满满的成就感。（做完一套觉得很爽）
大脑天生喜欢色彩丰富、结构化强的信息，每天记忆干巴巴的文字的效率，完全比不上记忆清晰好看的思维导图。
做笔记能带给我很多乐趣，心情好了学起知识来也更有动力，今天来分享一下最近制作的一套图的内容。
这套时间管理思维导图主要帮助我们建立了时间管理体系，目标-计划-执行-反思。
工作和生活中遇到的大部分问题，都可以通过以下4个步骤解决：设定目标，制定具有可行性的计划，应对执行过程中的障碍，反思复盘。
今天这套思维导图给出了七个解决上述步骤的工具，具体内容一起来看看图吧。
01 解决情绪问题的「ABCC法则」
想解决时间管理的问题，需要先处理好自己的负面情绪，带着情绪是做不好任何事的。可以用ABCC法则，觉察状态，进而走出自我否定的泥潭。
02 提高时间使用效率的「时间日志法」
每天不知道时间去了哪里，可以用时间日志法，通过时间记录我发现，原来我有那么多偷偷浪费掉的时间。
到此，以上就是小编对于世界历史填充图册华东的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界历史填充图册华东的2点解答对大家有用。
