德国数学家高斯的故事？
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是：
1+2+3+ .+97+98+99+100 =
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说：
1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1
=101+101+101+ .+101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才
数学家鲁道夫的故事？
16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上.瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”.这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
德国数学家？
西格尔
德国数学家。1896年12月31日生于柏林，1981年4月5日逝世。1915年入柏林大学学习。1920年在格丁根大学获得博士学位。1938年离开法兰克福到格丁根大学任教授。1940年赴美任普林斯顿高等研究所研究员。1945年10月任该所教授，1951年5月回格丁根。1960年退休。1968年当选为美国国家科学院外籍院士。
集合论的创始人康托尔的故事？
康托尔是德国的数学家、现代集合论的创始人，生于1845年，卒于1918年。生于俄国圣彼得堡。父亲是犹太血统的丹麦商人，母亲出身艺术世家。
1807年英国炮击丹麦的哥本哈根，那时康托尔的祖父母在那居住，经过炮火的摧残，他们家几乎失去一切，之后迁往俄罗斯的圣彼得堡投奔祖母的亲戚。康托尔的父亲乔治·魏特曼．康托尔年轻的时候，最开始在圣彼得堡经商，后来辗转汉堡、哥本哈根、伦敦甚至在遥远的纽约进行国际买卖。 1839年他的父亲宣告破产，但之后他转战到股票交易上，并取得了成功。1842年4 月21日，他的父亲与母亲结婚，他的母亲出生在一个音乐世家，并在圣彼得堡居住。康托尔有五个兄弟姐妹，他是长子。康托尔在1856年随全家移居到德国的威斯巴登，在当地的寄宿学校学习。之后中学是在阿姆斯特丹读的六年制的学校。1862年，康托尔在苏黎大学开始他的大学生活，之后也在哥廷根大学和法兰克福大学就读过。他的父亲于 1863年逝世，为此，他回到柏林，重新开始在柏林大学继续学习。
在柏林，他拜访了数学大师魏尔斯特拉斯、库默尔和克罗内克，虚心学习到了很多知识。值得一提的是他转人研究纯粹数学就是受了魏尔斯特拉斯的影响。至此之后，他开始潜心学习和刻苦研究哲学、物理、数学，并选定数学为今后的发展方向。但是，他父亲不同意他为纯粹科学献身，而是希望他学工。不过，康托尔却对数学越来越着迷。1862年，年少的康托尔决定全身心投入数学。他的父亲虽然对他的决定的正确性持怀疑态度，但是对儿子的事业发展依然热情地给予了很大的支持。不仅如此，他还提醒康托尔要博采众长，培养康托尔对文学、音乐等的兴趣。康托尔也不负众望，在绘画方面表现出了很大的天赋，这让整个家庭都为他骄傲。
到此，以上就是小编对于德国数学家的历史故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于德国数学家的历史故事的4点解答对大家有用。
