温故知新故事典故？
温故知新是一种读书学习的方法和态度，通过回顾和研究历史文化，来掌握新的知识和技能。以下是一些著名的温故知新的故事典故：
1. “三人成虎”：战国时期，赵国有个人告诉国王：“听说山上有一只虎。”国王不信，又有其他两个人说同样的话，国王最终相信了这个谣言。这个典故告诉我们，要善于辨别真假信息，不要轻易相信谣言。
2. “东施效颦”：东施是古代一个非常丑陋的女子，但她学会了模仿别人的表情，让自己看起来非常美丽。这个典故告诫人们，不要只注重外表，而要更加注重内在的品质和修养。
3. “愚公移山”：相传古时有个愚公，他家门前有两座大山，挡住了他家的去路。于是，他决定每天挖一些土，搬到山的另一侧去，直到把山移走为止。这个故事告诉我们，只要有决心和毅力，就能克服任何困难。
4. “钟馗捉鬼”：相传唐代宰相魏征在梦中见到钟馗追赶鬼怪，魏征问他为什么要这样做，钟馗说他要抓住鬼怪，并把他们带到地府受审。这个典故告诉我们，要勇敢地面对恶劣的社会现象，不能让邪恶得逞。
5. “卧蚕起扇”：相传唐朝时，有个宫女在宫中卧蚕，突然听到了皇帝的脚步声，她赶忙起身，把蚕茧藏到了扇子里，结果皇帝看到了，赞叹她的聪明才智。这个典故告诉我们，要学会善于利用机会，发挥自己的聪明才智。
以上是一些温故知新的故事典故，它们不仅有助于我们了解历史文化，还能帮助我们更好地面对现实生活中的各种问题。
温故知新是历史故事吗？
温故知新当然是历史故事
正所谓温故而之新可以为师矣
【出处】： 《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉·班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”
【成语故事】： 春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
“温故而知新”的“故”是什么意思？
“故”的意思是：已经过去的。
子曰：“子曰：温故而知新，可以为师矣。”出处《论语》--《为政》
译文：孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借这一点就可以成为老师了。”
创作年代：春秋时期。
解释及延伸：
“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第四，也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的++应该具有的能力。
温故而知新故的意思？
“温故而知新”的“故”的意思是：已经过去的，指已经学习过或已经掌握的知识。
温故而知新有四解。一为温故才知新,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟;二为温故及知新:一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。第四，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。这才是一个真正的++应该具有的能力。
新：刚刚学到的知识。
该句出自：《论语》为政篇，说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
原文：
子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？"
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
译文：
孔子说：“看一个人的所作所为，考察他处事的动机，了解他心安于什么事情。那么，这个人的内心怎能掩盖得了呢？这个人的内心怎能掩盖得了呢？”
孔子说：“在温习旧的知识时，能有新的收获，就可以当老师了。”
“温故而知新”有四解：
一为温故才知新：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟;
二为温故及知新：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识;
到此，以上就是小编对于温故而知新历史故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于温故而知新历史故事的4点解答对大家有用。
