三观五史是什么？
1、三观是指世界观、人生观、价值观。
2、五史教育的内容是：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、人民政协史。“五史”学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的实际行动。
要进一步加强对“五史”的学习领悟，筑牢理想信念，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，以史为师、以史为鉴，从历史中汲取精神力量、经验智慧，坚持立足本职岗位，履职尽责，担当奉献，以“五史”的学习成果促进机关各项工作提质增效。
扩展资料：
通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、内蒙古地方和祖国关系史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、各族人民大团结来之不易。进一步深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，増强守初心、担使命的思想自觉与行动自觉。与我单位各项工作目标结合起来与创建民族团结进步工作结合起来。
五观三史主要是在我国的新疆++尔自治区进行的教育活动的基本内容。五观指马克思主义“五观”即国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。“三史”指新疆历史、民族发展史、宗教演变史。
述职报告开头优美句子？
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2007年，更好地完成工作，扬长避短，现就一年来思想、学习、工作各方面情况汇报如下：
学五史是哪五史？
学五史是：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、人民政协史。“五史”学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的实际行动。
要进一步加强对“五史”的学习领悟，筑牢理想信念，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，以史为师、以史为鉴，从历史中汲取精神力量、经验智慧，坚持立足本职岗位，履职尽责，担当奉献，以“五史”的学习成果促进机关各项工作提质增效。
“五史”是指“后梁、后唐、后晋、后汉、后周”。唐朝末期，藩镇割据势力进一步发展。唐朝灭亡后，在中原一带相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，史称“五史”。
首先五子为儒道五子，墨子的学派没有发展下去，所以不在其中，韩非子为法家，也不算
按出场顺序：老子李聃（道）、孔子孔丘（儒）、孟子孟轲（儒）、庄子庄周（道）、荀子荀况（儒）
银行高管人员防范合规风险履职情况工作报告？
xxxxxx支行行长任期经济责任审计
履职报告
一、业务经营持续发展，经营效益稳步提高
任职期内,通过严格财务收支管理,加大市场营销力度,积极培植增收来源, 不断拓宽创收渠道,促进了全行创利能力逐年增强。实现了2004年扭亏为盈，2005年盈利能力大增，盈利大行之列的目标。评价期内累计实现经营利润达4445万元。其中：2007年上半年全行实现经营利润1204万元,完成全年计划的92.3%。
1、严格财务成本管理。对组织存款实行存款付息率约束制度，并对活期存款进行单项考核，促使各基层单位加大组织低成本资金力度，降低资金组织成本。对费用实行计划管理，与业务经营成果挂钩，并实行集中审核，保证了各项费用的合规列支。全行费用总额和生活招待费、会议费、差旅费、宣传费、公杂费等开支都控制在市分行下达的计划以内。对办公用品一律实行集中采购，安全设施购置及改造一律参与市分行组织的公开招标，机关来客原则上在食堂就餐，有效地控制和降低了费用开支。
2、科学资金调度。做好资金预测，包括资金组织、使用和现金收入、支出预测，同时，做好系统内往来、联行往来的资金预测、管理。在此基础上采取措施控制库存现金率和留存，使其既能满足业务经营的正常需要，又使其压缩在最低的占用额内。通过几年来的实践证明，科学资金调度是检验基层经营行的重中之重。
3、强化各项收入管理。对贷款、收入、、资金处置等各项收入都做到全额及时入帐；在固定资产管理上，支行成立了计财部、、监保部、机关服务中心人员为专班的固定资产管理小组，每年都要对全市xxxxxx固定资产进行了逐一清理，核对帐实，掌握固定资产家底。使规范管理固定资产和有效发挥固定资产使用效能达到最佳的切合点。计划财务管理工作扎实有效的开展，促进了全行连年取得良好的经济效益。
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