初中历史答题套话和专用术语？
1、内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。
2、外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。
3、需要指出的是，内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内部原因和外部原因，这就区别主观原因与客观原因。
4、主观原因与客观原因：前者是属于自我意识方面的原因，即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因;
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。
5、原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
历史答题写越多越好吗？
我认为历史答题并不是写的越多越好。这是很多人的一个误区，在历史答题中，要做到问什么？答什么，怎么问怎么答？要答到点子上。另外字体还要工整，给老师留下一个良好的印象，如果考生答非所问或者答不到关键的知识点，即使把答题卡写满，也不会得到很高的分数。
学习历史七要素？
1学历史要有一个历史的观点，不能盲目，历史有5本书，不可能全背下来，但对重点问题必须牢记，记不住的要一遍遍地复背。
2现在主要强调考查历史的主干知识，所以必须掌握主干，把握历史思路。抓主干主要是掌握课本知识——掌握课本上的大标题，每一节的小标题，还有每一节中的黑体字，抓住这些就可以抓住主干。我们在复习的时候，可以根据目录复习，先把书合上，想一想，这本书共有几章，每一章大概内容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有几节，每一节的内容是什么，再想一想每一节主要讲了几个重大事件……这样复习下来我们就可以大概掌握这本书的主干知识。在掌握主干知识之后还要想一想，各节之间有什么联系，这种联系非常重要。
3看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
4复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍。把历史分成几个部分，比如中国近代史就可以分成抗争史、探索史、侵略史，还有近代化，一共四个部分。有了大致轮廓就可进行逐步深入的整理
5要在看书的过程中思考，不能机械地背书。思考文字中隐含的意思和结论性语言是如何得出的。如课本中提到北美独立战争手启蒙思想得影响，究竟如何影响书中没有明确，我们就可以从领导人、《独立宣言》得发表、确立共和制等角度思考。
6归纳相似知识点，如古代坚持唯物或唯心的思想家，古代对外交通的发展，世界之最，中共会议等；也可以举例一个时间或一个地点发生的大事。
7熟读课本是关键。高三时我把所有的时间都花在研读课本上,课本上的大字、小字都看得清楚,任何一个知识点可能就是小小的考查点。
历史人物题各种问法答题模板？
1. 该历史人物是谁？他的生平和成就有哪些？
2. 这位历史人物对于当时的社会和历史有何影响？
3. 他的思想和理念对后世有何启示和影响？
4. 这位历史人物的贡献和成就在哪些方面得到了广泛认可？
5. 他的行为和决策在当时是否受到争议？为什么？
6. 这位历史人物的形象和形象塑造在后世如何演变和被评价？
7. 他的生平和事迹是否有被低估或忽视的方面？为什么？
8. 这位历史人物的影响力是否延续至今？如何？
9. 他与其他历史人物有何联系和对比？
10. 这位历史人物的故事和传记如何影响了我们对历史的理解和认识？
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