初中历史主要是学什么？
一、树立正确的历史观。
历史是已经发生的事实。树立正确的历史观必须树立唯物辩证的视角。历史的结果不会因为我们的观念想法而转变，因此树立唯物辩证的历史观尤其重要。这一点可以自香港扭曲的历史教育得到反证。
香港历史教育过分吹捧殖民者，导致例如++战争发动的原因竟然不按照历史真实情况还原教育，而是美化侵略者，替殖民者说话，这一点是令人痛心的。所以初中生必须树立正确的历史观！
二、了解基本的历史脉络。
初中的历史教材是较浅的，基本是大致讲述了中国的基本历史。了解自己的祖国就必须了解历史。初中的历史课本是一份客观详尽的教材。通过这份教材可以让学生了解自己祖国的基本历史脉络，树立身为中国人的自豪感。
中国历史悠久，传承五千年的历史文化。这五千年中有辉煌亦有屈辱，但我们必须客观认识到中国的历史状况，有利于我们正确认识祖国，了解基本的历史知识！
三、培养兴趣爱好，甚至决定日后的学习发展方向。
人各有所长，历史作为一门人文学科可以作为一部分学生的发展方向。
当今社会以理科为主的趋势十分明显，但这并不意味着人文学科就是一无是处的。探究历史可以让我们更了解认识自身，因而对于不擅理科计算的部分学生，历史学科是可能的方向。初中历史教材浅显易懂，为学生发展兴趣爱好，甚至今后的人生方向奠定基础。
考初中历史教师资格证看到310和316，有什么区别？
教资316和310是教师资格证中的两个不同级别。主要区别如下：
1. 资格要求：教资316是中学教师资格证，要求申请人具有本科及以上学历；而教资310是小学教师资格证，要求申请人具有中专及以上学历。
2. 目标对象：教资316适用于中学阶段的教师岗位，如初中和高中教师；而教资310适用于小学阶段的教师岗位。
3. 考试内容：教资316和310的考试内容也有所不同。教资316涵盖了中学教育的基础理论、教育心理学、教育法律法规等方面知识；教资310则更注重小学教育的教育学原理、小学科学、数学、语文等基础学科的知识。
4. 资格等级：教资316是较高级别的教师资格证，持有者可以申请更多高级教师职称，如高级教师、特级教师。而教资310则属于一般级别的教师资格证。
初中教师资格证310和316是笔试大纲代码。310：《历史学科知识与教学能力》（初级中学）。316：《历史与社会学科知识及教学能力》（初级中学）。
教资历史310和316最大的区别是范围不同。
《历史学科知识与教学能力》有历史学科知识没有历史与社会学科知识，而《历史与社会学科知识及教学能力》没有历史学科知识有历史与社会学科知识。
初一历史没学好会影响初二吗？
会的，这个和数学一样，小的时候没有打好基础，等去了初中也会影响数学的成绩，历史是一个个的小故事，要是第一个故事听的不怎么明白，第二个故事里面肯定有第一个故事的内容，虽然不多，但多多少少会参杂一些。
所以，趁着放假赶紧把没学好的补上。不然可能会影响初二的历史。
当历史老师是教初中好还是高中好？
各有利弊，从教学角度讲没有好坏只有利弊：高中会考，文科高考，相比比初中重视，但理科一样不高考，会考后不重视，而且送不到三年；初中学生小，相对好管理，但又处于叛逆期，没有高中生懂事好沟通，但初中易亲近，有兴趣的多；专业水平好的话，较好初中高中都应该没有问题。 所以你的问题不在教学，而在其它。
工资待遇一般高中比初中高点，但一般市区比县城高，又但是重点的不一定，但重点学校只有重点科目才有高收入。
问题都有两面性，宁做鸡头不做凤尾，重点里面竞争也大，不容易出头，一般校里也好评职称，做备课组长年级组长等等，在学校除了教学及其辅导，职务职称是提高待遇的必然的重要的途径。
所以看发展更重要。
再考虑你说的家庭住址和女孩子找婆家等，必然建议你在市区找。
因为工作了你才会发现工作只是你生活的一部分圈子小，找对象都难，在县城重点你找什么婆家或者结实什么朋友？能和市区同日而语？
离家近，亲戚朋友好照应容易走动，关系网广泛，接触面多，事情也多。
女孩子有人罩着还是好点。
除非你对象在那个县城。
生活环境购物环境，社会人文环境县城都比不了市区，考虑银行邮局幼儿园商城子女教育购房置业等等诸多社会因素，你的天平不倾斜？
综合结论，选择市区初中，别忘记了在市区还是有机会调动到高中的，在县城几乎不可能调动。
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