了解江苏历史的意义？
江苏的名字是以江宁、苏州各取一字得名。清康熙6年(1667年)设江苏省，取两江总督驻所江宁(今南京市)和巡抚驻所苏州(今苏州市)两府首字组成江苏省。取全称中的“苏”字作为简称。
江苏省省会南京，位于长江三角洲地区。江苏历史悠久。春战秋国时分别属吴、楚等国地，汉时属徐、杨二州，元属河南和江浙中书省，明直隶南京，清置江苏省。长江以北称苏北，长江以南称苏南。全省十之八、九为平原。是我国最为平坦的地方。
在战争年代，老区人民养育了中国共产党及其领导的人民军队，提供了坚持长期斗争的所需要的人力物力和财力，为壮大革命力量，取得最后胜利，付出了巨大牺牲，作出了极大贡献。
革命老区是新中国的摇篮，今天的新中国是无数革命先烈前仆后继用鲜血和生命换来的，是新中国社会主义大厦的牢固基石。
老区是充满荣誉的，老区的革命传统和历史经验是非常宝贵的精神财富，它的光辉业绩将载入史册，彪炳史册，永放光芒。
以苏为鉴的历史原因是什么？
因为苏联最后解体了，当然这只是结果。苏联在改革发展的过程中走向了两个极端，一个是从斯大林开始的过度集权，另一个是戈尔巴乔夫，丢掉了共产党的++++，最后导致苏联解体。
另外，在经济上，他们的高度计划经济、过于发展重工业等也使苏联经济状况堪忧。
2020年江苏初中教材是什么版本？
语文、政治、历史、物理人教版；英语译林版，数学除无锡苏州用人教版，其余地区苏教版；化学除南京、无锡、苏州用人教版，其余地区用苏教版，生物淮安用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州用人教版，其余地区苏教、人教版自选；地理除常州、南通、南京、无锡、苏州用人教版，其它地方用鲁教版教材。
初中教资历史与社会考什么？
考试内容有：
1.了解中国与世界历史进程的基本事实和基本脉络，了解人类物质文明、精神文明、政治文明、生态文明发展的基本趋势，了解中国与世界人文地理的概况。
2.了解社会生活的丰富内涵以及参与社会生活的多种方式和途径，理解个体发展与社会进步的关系。
3.了解人类面临的环境问题，理解人口、资源、环境与经济社会发展的关系，理解人与自然的和谐发展。
4.以唯物史观为指导，以动态的眼光纵向了解人类社会的进程，横向了解社会生活的内容。
5.运用多种方法和现代信息技术，收集、处理历史、地理和社会信息。
6.了解历史与社会课程的地位、性质与作用；熟悉《义务教育历史与社会课程标准》所规定的课程目标、教学内容及要求；能够运用课程标准指导教学，了解历史与社会教材的编排体例和内容结构。
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