十九世纪中期的时代特征？
十九世纪中期世界历史特征在政治上：
以英国为例：
英国的君主立宪制进一步完善（代议制进一步完善），议会改革后更多的人获得了选举权和被选举权，扩大了选举的基础；
经济上：十九世纪中期，英国完成了第一次工业革命，成为世界工厂；
思想文化上：批判现实主义文学成为主流，如《双城记》、《雾都孤儿》等，狄更斯是当时著名的现实主义作家。
学前教育发展历史？
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～6岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
发展历史
20世纪80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。20世纪60年代，美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多国家的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。在这种情形下，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致"智育中心"，忽视学前儿童社会性和情感的发展。
随着冷战时代的结束和人文主义教育观的复归，20世纪80年代以来，各国教育工作者都呼吁要纠偏。
关于历史的中心论点？
答：“以史为镜,可以知兴替”,中心论点“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”,不仅根据庄宗史料点出盛衰之理,而且突出了普遍适性历史意义。历史的中心论点一般是指历史中的重要内容，也就是一段历史的核心，从这段核心中我们可以快速的掌握历史知识。
八年级上册第五课课文的主要观点？
八年级上册第五课课文是国行公祭,为佑世界和平。
国行公祭,为佑世界和平主要观点是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。
北京历史图典文化发展中心怎么样？
北京历史图典文化发展中心是2017-04-07在北京市大兴区注册成立的个人独资企业，注册地址位于北京市大兴区长子营镇马朱路长子营段16号院17号楼8层801室。
北京历史图典文化发展中心的统一社会信用代码/注册号是91110105MA00DCH84F，企业法人李小平，目前企业处于开业状态。
北京历史图典文化发展中心的经营范围是：组织文化艺术交流活动（不含演出）；技术开发、技术转让、技术服务；承办展览展示活动；会议服务；文艺创作；企业策划；设计、制作、代理、发布广告；市场调查；出版物批发。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；出版物批发以及依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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