文献与档案相比有哪些特点？
档案是直接形成的历史纪录。“直接形成”说明档案继承了文件的原始性，“历史纪录”说明档案在继承文件原始性的同时，也继承了文件的记录性，是再现历史真实面貌的原始文献。档案来源于文件。档案是由文件有条件地转化而来的，这里的“文件”是指广义文件，即一切由文字、图表、声像等形式形成的各种材料。档案和文件是同一事物在不同价值阶段的不同形态，两者具有同源性和阶段性的共性，也具有实效、功用、离合等个性差异。文件是档案的前身，档案是文件的归宿。另外，档案的形式多种多样。档案的形式包括载体、制作手段、表现方式等。从载体来看，有甲骨、金石、缣帛、简牍，石刻，纸质等；从制作手段来看，有刀刻、笔写、印刷、++、摄影、录音、摄像等；从表现方式来看，有文字、图表、声像等。最重要的是档案的本质属性。档案具有历史再现性、知识性、信息性、政治性、文化性、社会性、教育性、价值性等特点，其中历史再现性为其本质属性，其他特点为其一般属性。因此，可将档案的定义简要地表述为：档案是再现历史真实面貌的原始文献。
文献是存贮着信息与知识的记录性资料，又称文献资料。文献与实物资料的主要区别在于它的记录性，在于它通过文字、符号、声像和计算机语言等形式记录下了某些信息与知识，这些信息与知识构成了文献的内容。文献的价值在于它通过文字等形式记录的信息与知识。并非一切文字等形态的资料都有资格称作文献，只有那些确实记录着某种对人们有用的信息与知识的资料，才是文献。换言之，
学籍和档案是一回事吗？
学籍和档案不是一回事。 学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。
正如公民要有国籍、党员要有党籍、军人要有军籍一样，一个学生，也要有作为某校学生的学籍。
档案系指机关、机构、组织或个人在业务处理过程所产生、持有并保存的纪录、文件或资料。
学籍和档案不是一回事，是两个不同的概念。学籍是一个学生属于某学校的一种身份或者资格，一人一号，号随人走，是上学期间使用的。
档案是一个人主要活动的最原始资料，是个人身份、学历、资历的重要凭据，也是一个人的历史记录，在入职、入党、晋升晋职等重要阶段都要进行查阅的。
学籍和档案不是一回事。
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。正如公民要有国籍、党员要有党籍、军人要有军籍一样，一个学生，也要有作为某校学生的学籍。
档案系指机关、机构、组织或个人在业务处理过程所产生、持有并保存的纪录、文件或资料。
学籍和档案不是一回事，高中毕业给大学寄档案的时候，档案里包括学籍表、成绩单、各种荣誉证书，奖状也可以往里放。
学籍只是一个学历证明，档案包括成就介绍等。比如大学作弊被抓就会跟随你的档案走一生。
为什么档案不能拆封？
档案不能随意拆封和改动的原因有以下几点：
1.保护信息安全：档案是有关个人或组织的重要文书记录，拆封档案有可能泄露敏感信息，导致个人隐私泄露或者商业机密外泄。
2.确保档案真实性：档案记录了历史事件、活动、交易等重要信息，如需使用档案作为证据或参考，必须保证档案的真实性和完整性。拆封档案可能导致档案被篡改或丢失，破坏了档案的可信度和可靠性。
3.维护档案完整性：档案通常按照一定的组织和规范进行保存，以确保档案的完整性和可追溯性。拆封档案可能导致档案的丢失、损坏或混乱，影响了档案的完整性和连续性。
4.保护文化遗产：一些档案具有历史、文化、艺术等价值，是国家或社会的宝贵遗产。拆封档案可能会导致档案的损毁或遗失，破坏了国家文化遗产的保存和传承。
基于以上原因，档案往往需要经过合法程序和授权机构的审批才能进行查阅、借阅或使用，以确保档案的安全、完整和准确性。
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