孙权劝学和曹操劝学有什么不同？
曹操和孙权劝学的相同点：都是劝人学习，都是强调开卷有益
两人劝学的不同点：
曹操是运用比喻说理的方法，孙权是现身说法。
曹操是作为臣下向帝王劝学，孙权是帝王向臣子劝学
效果也不同，在孙权的劝说下吕蒙刻苦学习，终成一代名将，配享武庙；而曹操则无疾而终了
孙权劝学里为什么要说鲁肃？
《孙权劝学》是东晋时期的嵇康所书写的一篇文章，主要是为了教导年轻的孙权皇帝如何行事。文章中提到了很多历史人物和典故，其中也包括了鲁肃。
作为三国时期孙权的重要谋士，鲁肃具有卓越的才能和威望。在《孙权劝学》中，作者称赞鲁肃的为人、言行之清雅和为政之道之高明，希望孙权能够借鉴他的优秀品质和才华。通过赞扬鲁肃的品德和事迹，作者旨在引导孙权要学习优秀人物的长处，提升自己的人格和能力，从而更好地担任国家的领导人。
此外，在三国历史上，鲁肃是以“刚正不阿”的形象闻名于世。他在襁褓之时就表现出了刚毅和果敢，曾经劝阻孙权草率举兵，后来在击败曹操的赤壁之战中也发挥了重要作用，是历史上著名的谋臣之一。因此，在《孙权劝学》中引用鲁肃的例子，不仅是为了褒扬他的品行和才干，更是为了激励年轻的孙权皇帝，在领导国家的过程中也要保持鲁肃那种“刚正不阿”的精神和勇气。
孙权劝学，鲁肃与吕蒙论议的是什么，内容，急？
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”译文：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”《孙权劝学》中没有写明鲁肃和吕蒙议论的内容，不过两人的话题不外乎如何防御曹操、孙刘联盟的明天、荆州的划分问题等。
关于孙权劝学的背后小故事？
三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。
此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。
此文虽极简略但剪裁精当，不仅保留了先前史书中原文的精华和故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。
三国时期，孙权的重要谋臣周瑜病逝，鲁肃代替了周瑜的位置，吕蒙则是孙权身边的大将。在刘备取得宜州后，天下形成了魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。
孙权为了加强国力，就劝说吕蒙去多读经典、多学习。
孙权劝学的，谓字什么意思？
对......说，意思是孙权对吕蒙说
原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。
孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。
到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。
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