蒙氏教育的优势和缺点？
蒙氏教育就是如今一个对待孩子的教育方法，可以通过良好的环境，还有很好的资源给孩子激发潜能，并且让孩子学习的非常愉悦。从而树立孩子在学习上的一种自主意识，还有培养孩子的创造力。
一、蒙氏教育如今有许多的教育方法，而蒙氏教育无疑就是非常出色的一个。就比如说这个教育理念的话，拥有着专门的一个方法，而且还有一个专门的培养方式。孩子的小身体中其实是蕴含着无限的潜能的，如果要让孩子给发育起来，那么必将让孩子向独立的道路上行走。蒙氏教育最反对的就是如今那一种强硬的往孩子的脑袋里面灌输教育的方法，而提倡的是要让孩子自主的去学习，并且在学习中找到一种乐趣，从而沉浸在其中。
二、蒙氏教育的优点孩子在学习之中也是有一个敏感的年龄阶段的，而在这个时候只要让孩子把握住这个时期并且明白学习的乐趣，那么自然的在学习上就会突飞猛进。而且教师在其中并不是主导作用，反而是充当辅助对孩子的心灵起到引导，而且对孩子的状况也了如指掌，这样子才能够在孩子遇到困境时提供适时的帮助。在这个教育中其实孩子是一切的中心，像成人并不是所谓的中心点，孩子应该被当作一个独特的个体。并且对待不同年龄的孩子所采取的教育方法都不同，要教导孩子拥有一个好的人品。
三、蒙氏教育的缺点而蒙氏教育的缺点，主要还是因为这个教育在中国没有全面的推广下去，所以家庭没有起到有效的配合作用。并且如今我国的大部分学校还是采取传统的那种教育方式，这就和蒙氏教育相违背了，那么自然的不能适应传统的潮流。
中国人的最大的缺点是什么？
中国人最大的缺点在于缺少公义。
一丶善变，中国人很聪明，骨子里信奉“道义放两边，利益放中间”。表面上讲完中庸道，看似不偏不犄，实际上却是没有公义，没有原则性。倒如俗话说，此一时也，彼一时也，便是对不守承诺的最好解释。所谓约法三章，便是古代版的契约或合同。但中国人往往会撕毁约定，推倒重来。
所以现代情商高的人，都不会将别人的口头承诺当真。中国人为了拉近关系，时常会说，“随时来家做客，下次我请客“，“”咱们是哥儿，有事就找我，一定办好”等等，这种人情话丶场面话的承诺，可进可退，完全是看今后的利益或变化再做兑现。外国人认为中国虚，不实在，常与此有关。
二丶没有公义造成没有凝聚力，一盘散沙。中国封建王朝二千多年，帝皇一直以愚民政治统治百姓。帝王一方面神话自己，梦日梦月梦蛇凤而生，朕即天子，皇权至高无上，万民都是奴才；另一方面，只要有可能，人人想当皇帝，视民如奴才，如草芥，导致王朝的变更往往血流成河，烧宫殿丶毀文化。老百姓也看穿了这一套，“兴，百姓苦；亡，百兴苦”。
推倒重来的结果是文化五千年的历史，竟然很少有千年的古建筑，历史书籍也被毁弃，造成了西方国家质疑夏朝的存在。商代的有些帝王的出生和死亡都模糊。
一个不尊历史的民族是悲哀的民族，没了公义，没有公心，人人自利自保，便没了凝聚力。
三丶鲁迅说过，中国人只有两种人，一种是想到奴才而不得，一种是当稳了奴才的人。像曾国藩一方面标榜仁义，一方面攻下南京，老少儿妇孺一个不留。骨子只有君王的利益，孝忠君王，却视民众为贱奴，死如蚂蚁。
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