评价历史事件的因素？
这个评价历史事件的因素有以下几个方面：
1.时间背景：时代背景对历史事件的评价起着重要作用。不同时代的社会背景和价值观念不同，会影响对历史事件的评价。
2.文化背景：不同文化背景也会影响对历史事件的评价。不同文化有不同的历史观和价值观，会影响人们对历史事件的评价和理解。
3.政治背景：政治背景也是影响历史事件评价的因素之一。政治背景不同，对历史事件的评价也会不同。
4.历史文献：历史文献是评价历史事件的重要依据。历史文献的真实性、权威性和完整性会影响对历史事件的评价。
5.历史研究方法：历史研究方法也是影响历史事件评价的因素。不同的历史研究方++导致不同的历史解读和评价。
6.时间跨度：时间跨度对历史事件的评价也会有影响。随着时间的推移，人们的观念和价值观也会发生变化，对历史事件的评价也会有所不同。
构成历史的四大要素是，时间、内容、背景、意义。
背景包括原因、历史条件、目的、动机。
内容包括过程、经过、活动、情况。
意义包括性质、影响、评价、教训。
扩展资料：
学会分析历史事件
分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。如何分析历史事件发生的原因呢?
中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
正确评价历史事件的基本方法有哪些，历史职称考试？
第一，历史性原则。评价历史事件时一定要把该历史事件放在当时的历史背景中进行，决不能脱离当时的社会现实。如，如何正确认识清初实行的闭关政策？众所周知，闭关政策是导致近代中国落后挨打的重要原因。但是最初实行是有原因的，一是占主导地位的自然经济作祟——中国不需从国外进口商品，二是为了防范和抵御侵略者在中国沿海地区的种种不法和侵略行径。虽然闭关政策的消极作用很大，但从背景我们不难看出闭关政策在一定时期内（当时）一定程度上抵御了侵略者的侵略活动，起到了一定的自卫作用，故应给予一定的肯定。
第二，两点论原则。对历史事件的评价，应该坚持两点论，不能一点论。也就是说，评价历史事件要全面，既要看到其积极的作用（即意义），又要认识其消极影响（即局限性）。
第三，阶段性原则。由于历史阶段的不同，同一历史事件所起的作用和结果就会不同，评价也就会有差异甚至相反。如“请就科举制度从隋唐的产生到明清以后衰落的历史，谈谈你对其作用的评价。”科举制度在建立之初，扩大了地主阶级的统治基础，并为繁荣古代文化做出了贡献，因此当以肯定为主。而到了明清时期，科举考试内容限制在四书五经范围之内，八股取士使许多知识分子不讲实际学问，束缚了知识分子的思想，并且还严重阻碍了科技文化的发展，因此当以否定为主。
第四，史论结合原则。要正确评价一个历史事件，必须用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，准确地概述史实，客观、公正、全面地分析史实，善于透过现象看本质，正确认识历史事件的本质，然后才能对历史事件作出正确的分析和评价。评价历史事件必须以史实为依据，脱离史实的空洞的评价只能是空泛之谈。如“简述秦始皇建立封建专制中央集权制度的主要措施，并作简要评价”。
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