中国初中历史教科书有几个版本啊?急急急急急，谢谢？
中国初中历史教科书有5个版本：人教版 、北师大版、华师大版、四川教育版、岳麓版。 2017年9月1日的秋季学期起，教育部统一组织新编审的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材，将在全国所有地区初始年级投入使用。教材由人民教育出版社出版。
河南省初中历史教材版本？
目前，河南省初中历史教材统一为部编版。大概在2016年开始，河南省历史教材逐渐过渡，当时有川教版、人教版等，虽然内容大同小异，历史观点、价值观念略有不同，但基本上紧扣2011版课程标准设计。
2016年后，我国的义务教育阶段的语文、道德与法治、历史三科教材实行统编，即全国义务教育阶段这三科教材是一样的。
初中历史唐朝是初几的课？
初中历史唐朝是初一的课。在初中的历史中，初一就要学习我国历史上存在的朝代，这些朝代的建立者，留下的制度，开创的盛世等。唐朝是由唐高祖李渊在公元618年建立的，定都长安。唐太宗李世民时期重用贤能，积极进取，开创盛世史称贞观之治。
初中历史所有详细知识点总结？
1、西周的兴衰。
2 分封制的内容、实质。
3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集
权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势。)
6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)
初中历史我国民族融合原因？
南北朝时期出现民族大融合,有如下五点原因：
①民族迁徙：魏晋以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁,他们在北方各地和汉族人民杂居相处.
②联合斗争：西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫,十六国时期的连年战乱,北方经济破坏,人民生活困苦,迫使各族人民联合起来,共同斗争,从而使民族之间联系更加密切.
③友好往来：魏晋以来,我国北方出现过几次统一局面,在和平的环境中,各民族人民频繁交往,使民族大融合进程进一步加快；在战乱期间,这种交往也始终未断.
④各族间的征战,在当时的历史条件下,打破了各族原有的部落组织,有利于民族融合.
⑤少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革,实行汉化政策,促进了民族的大融合.
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