中国最早论述体育心理学的是谁？
中国最早论述体育心理学的是马约翰。
马约翰，中国近代体育史上的著名体育教育家，中国体育界的一面旗帜。
体育心理学：是研究体育运动这一特定情境中的心理和行为的科学。1926年,我国著名体育教育家马约翰先生撰写的题为《运动的迁移价值》一文,是我国体育运动心理学最早的专论。
中华武术的本质与体育的关系以及发展方向？
中华武术的本质是强身健体和抵御外侮，它是中华民族特有的增强体质的一种方式，也是现代社会体育的一种锻炼的方法。中华武术的历史悠久和长远他给中华民族带来的身体上和心理上的作用意义非常重大，所以也被列为中华文明的瑰宝。他同现代体育共同达到了一个锻炼身体提高体质的一个作用，并通过在实践社会当中应该把中华武术发扬光大。
体育的四大维度？
竞技运动：指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。
其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。
2、大众体育：亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。
3、娱乐体育：娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。
4、医疗体育：指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法，这是体育的主要效应之一。
5、体育教育：教育功能是体育最基本的社会功能，其作用的广泛性而言，它对人类社会产生的影响，是体育的其他社会功能无法比拟的，所以，人们都高度重视体育在教育中的作用。
习近平总书记关于体育工作重要论述体现出体育精神传承与体育创新发展相统一的历史维度,体育交流与对外展示中国形象相统一的世界维度,体育促进个人发展的价值观与体育强国、"中国梦"相统一的价值维度,内在价值认知与外在实践要求相统一的实践维度,4个维度分别从纵向、横向、内向、外向4个层面出发,构建出一个完整的思想体系。
这一思想体系所蕴含的新的体育理念、新的体育思维、新体育价值观、新体育实践观是引领中国特色体育发展和深化的重要理论动力,正在对竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化、体育外交等各个方面产生深远影响。
体育教育职业认知？
教育要从单纯的传授知识转到人才的素质和能力培养上来。这给我们的教育改革和发展指明了方向。高等教育是我国教育制度中的最高阶段，高校体育是高等教育的重要组成部分，在培养全面发展的人才方面起着无可替代的特殊作用。作为高校体育工作的实施主体，如何加强职业修养，提高职业能力，更新教学思想，改进教学手段和方法，主动迎接素质教育和高校改革日益深入的新形势的挑战，是摆在每一位大学体育教师面前的一个首要问题。
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