做一个历史研究课题？
一、从两国历史共性研究其争霸世界之路所遭遇挫折的成因（当时的国际、国内形势，国家和民族的情绪与性格对形成军国主义的影响）；
二、战后国际社会对两国是如何进行制约的？这些制约的作用及其意义？
三、两国如何利用战后国际环境重建经济？
四、两国民间及官方是如何反省本民族自身的过去？以什么形象面对世界？国际社会对其社会形象是否认同？
五、从以上各条中分析两国的差异，以此对比其同于不同，并分别做一个总结。
物理组和历史组有哪几科？
答：物理组的主要科目包括物理、数学和化学，而历史组的主要科目包括历史、地理和政治。
解释：
物理组专注于研究自然科学，其中的物理、数学和化学涵盖了基础科学知识，旨在培养学生对自然现象的认识和科学探索能力。
拓展内容：物理组：
1. 物理：研究物质、能量和它们之间的相互作用，涵盖力学、电磁学、热力学、光学、原子物理等领域。
2. 数学：探讨数学原理、定理与公式，包括代数、几何、概率、统计等方面。
3. 化学：研究物质的组成、性质、结构和变化规律，包括有机化学、无机化学、物理化学等分支。
历史组：
1. 历史：研究不同时期的人类社会及其历史事件、文化观念、政治制度变迁等。
2. 地理：探讨自然地理和人文地理现象，如气候、地形、人口分布、经济活动等。
3. 政治：研究国家政治体制、宪法原理、政治思想、国际关系等课题。
物理组包含物理、数学和英语三科，历史组包含历史、地理和语文三科。
1. 这是因为在中学阶段，物理、数学、英语三门科目通常被归为理科，而历史、地理、语文三门科目被归为文科，两组的科目设置不同。
2. 此外，在高考中，物理、数学、英语三科的总成绩会计入理科总分，历史、地理、语文三科的总成绩会计入文科总分，因此选择的科目对学生的高考成绩影响很大。
初中历史学科可以做哪些小课题？
初中历史学科有关的小课堂：历史课堂中融入信息技术的研究、历史课堂中融入思政课的实践操作、历史学科中如何提高学生人文素养的实践操作机制研究、初中历史与高中历史的衔接实践、初中历史如何在新课标下焕发课堂活力的研究等。
中国历史研究院是谁写的大门上有个什么字？
中国历史研究院的大门上有一个“勤”字。
中国历史研究院门前“勤”字的由来有多种说法，但主要都与院长梁启超先生有关，在成立之初，梁启超先生为纪念南宋大儒周敦颐的一句名言“性静深藏功名利，闲闲要则物华休”，在门前悬挂了这个“勤”字。
“勤”是一个非常重要的品质，在中国传统文化中被赞美为“金玉良言”。
在现在的社会中，“勤劳”也一直是我们需要培养的一个品质，可以帮助我们实现更多的梦想和目标。
万建武写了“国史馆”三个字。
万建武，男，中共党员，法学博士，副研究员。现任中国历史研究院副院长。曾先后在中国社会科学院直属机关党委、原中央文献研究室、中央党史和文献研究院、中国历史研究院中国边疆研究所工作。
参加党的重要文献的编辑研究和宣传阐释工作，主持完成边疆领域多项重大课题的研究，在《人民日报》《求是》等中央报刊和《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等学
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