高考历史唐宋变革的表现和原因？
1. 政治制度的变化：宋朝政治制度相对于唐朝发生了较大变化，主要表现在宰相制度的变化上。唐朝时期，宰相的权力非常大，宋朝则对宰相的权力进行了限制，使得宰相的权力不如唐朝那么大。
2. 经济制度的变化：宋朝的经济制度相对于唐朝也发生了较大变化。宋朝实行了纸币制度，是世界上最早的纸币之一。宋朝还发明了指南针，使得海上贸易更加便捷。
3. 文化制度的变化：宋朝的文化制度相对于唐朝也发生了较大变化。宋朝时期，诗词文化发展到了一个新高度，同时，宋朝的文化政策也相对比较宽松，使得文化创新得到了鼓励。
4. 军事制度的变化：宋朝的军事制度相对于唐朝也发生了较大变化。宋朝实行了厢军制度，将军队分为厢军和藩军两种，使得军队的机动性和灵活性得到了提高。
唐宋变革的原因是多方面的，包括政治、经济、文化等方面的因素。其中，一个重要的原因是唐朝灭亡后，宋朝的建立者赵匡胤通过杯酒释兵权等方式，削弱了武将的权力，使得宋朝的政治制度更加稳定。此外，宋朝的经济繁荣和文化创新也是唐宋变革的重要原因之一。
在唐宋变革时期，中国社会发生了许多重要的变革，以下是其表现和原因：1.表现：官僚制度的重大变革和推广、封建社会的形成、科举制度的完备与统一、开封地区发展成为经济文化中心以及文学艺术的繁荣等。
2.原因：唐朝末年国家内外形势紧张，战乱频繁，士人纷纷离开京城，到其他地区寻求出路，因此导致社会上产生新的政治力量和新的理论；宋代的社会经济发展，科技、商业繁荣以及新文化的兴起，都促使了唐宋时期的社会变革。
历史新高考教材变化？
新高考教材变化主要体现在以下几个方面：
一是教材内容更注重培养学生的创新思维和实践能力，减少了传统知识的灌输，重点强调实际应用；
二是教材形式更丰富多样，引入了互动教学、探究式学习等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；
三是教材之间更强调整体性和交叉性，强化不同学科之间的融合和关联，培养学生的综合素养；
四是教材内容更贴近时代需求，涉及到新兴领域和热点问题，培养学生的适应社会发展的能力。总之，新高考教材更注重培养学生的综合素质和能力，以适应时代的需求和挑战。
历史新高考教材发生了一些变化。首先，教材内容更贴近实际生活和社会需求，注重培养学生的实践能力和综合素养。
其次，教材内容增加了一些新的知识和观点，更注重多元化和学科交叉。此外，教材的表达方式也更加灵活多样，注重培养学生的思辨和创新能力。这些变化旨在提高学生的学习兴趣和思维能力，使他们更好地适应未来的社会发展需要。
2022新高考历史跟旧高考一样？
1.考试科目组合多，偏科生的“春天”来了
新高考语数外必考科目不变，物化生政史地取消固定搭配，以“3+3”或“3+1+2”模式出现，学生可根据自己的爱好、特长等自由组合，前者有20种组合方式，后者有12种。
“3+3”模式即在语文、数学、外语3门科目之外，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科考试。（浙江还包括技术，7选3）；
“3+1+2”，“3”为语文、数学、外语，“1”是物理或历史任选其一，另外2门选考科目在化学、生物、政治、地理中任选两门。
此外，在高考时间上，由于选考科目的加入，新高考时间延长，如实施“3+1+2”模式的新8省，高考时间均增加至3天及以上。
2.交白卷也能拿分数，语数外的地位更加突出
无论是“3+3”还是“3+1+2”模式，高考总分都是由必选科目卷面分+选考科目等级赋分构成。
等级赋分即将学生原始的卷面分数由高到低进行排序，分出若干等级，再把等级转化为具体的分数。
也就是说，你的选考科目成绩主要取决于自己的排名情况，即使你交了白卷，排在最后一名，但依旧能拿到“起点分”。
以等级赋分成绩计入总成绩的科目，从0到100分的卷面原始分区间压缩到几十至一百分的赋分区间，整体成绩的区分度实际上降低了。若想要拉开差距，重点仍在按照原始分计入高考成绩的语文、数学、外语（“3+1+2”模式还有物理/历史）上。
2省官宣2022年实行新高考
3.大学专业受选科限制，可选择范围变小
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