世界近代史开学第一课怎么上？
一、让历史知识为生活添彩
1.师生自由讲所知道的历史故事和某历史阶段的传说
中国五千年的悠久历史，充满着无限的神秘和神奇，而人民对这一阶段历史的口耳相传的过程中无不制造了些许神秘与浪漫。当然这与当时落后的生产力使人民不能科学的解释自然的、社会的现象有关。仔细分析不难看出中外的古代史中都各自有着相关的历史传说和神话故事。况且历史神话传说、民间故事中的奇特的幻想成分、情节的曲折离奇正迎合了刚升入初中的仍有着好奇、幻想等年龄特征的学生。此方法应用于中外古代史的教学中，特别是刚刚开学的第一节历史课教学中，效果特好。我在七年级上学期的开学历史第一课中让学生们讲“女娲抟土造人”的故事引出真正人类的来源的史料记载、“嫦娥奔月”又引导出夏朝的建立和发展。如此不但能激发学生的历史学习兴趣，而且还为学生学习历史提供了一个有效的历史学习方法，为学生提供了一个展示发展自我的平台，尤为重要的是培养了学生在众多的资料信息中探究问题真相的能力。
2.聊聊相关的历史剧、影视栏目，甚至可让学生们看几段相关的影像资料，或随机展开辩论探讨它们的真实性
随着人民生活水平的提高，精神文化生活日渐丰富多彩，人们获取信息的方式渠道灵活多样，电视、电影、网络等无不给人们以丰富的视听++，其中的影视剧，形式访谈和探秘栏目都为历史的学习提供了无限的相关信息资料。当然影视剧中难免有戏说成分或为增加收视率而进行的艺术加工和修饰，只要在教师机智的引导下，可使学生们在收获知识的同时也增强了是非辨别的能力。如《林则徐》《甲午风云》《郑和下西洋》……《中华上下五千年》《地图故事》《大国的崛起》《百家讲坛》……无不为历史的学习提供了广阔的天地。在开学第一节历史课中让学生们讲自己所知道的所了解的与本册历史有关的影视剧和相关栏目，无疑为历史知识的学习注入了新鲜的血液和灵气。可见，开学第一课在看似闲聊的过程中使学生们不但学到了很多真实的历史知识，激发培养学生的爱国主义情感，而且也提高了学生们对现实生活中与历史有关的相关信息的辨析力、联系对比能力。
百家讲坛十大经典历史？
百家讲坛最经典的是以下四人讲的内容：
1、 易中天《品三国》
易中天《品三国》这个节目知道的人我就不用多说，易中天以一种幽默风趣的口吻，从历史的另一个角度带我们重温了那段铁马金戈的年代，易中天先生独到的分析、风趣的话语让很多历史迷们对历史更加有兴趣，甚至很多不喜欢历史的人都喜欢看易中天的演说。
2、 王立群《读史记》以及《读宋史》
王立群教授的《读史记》以及《读宋史》（暂时只有宋太祖和宋太宗2个系列），也是一档高质量节目，王立群以他专业的角度，重新带我们了解《史记》里的大大小小事件，包括司马迁是怎么写成《史记》的，《读宋史》也是从宋朝2位皇帝开始，深入浅出的带着大家重温中国北宋初年的历史
第一是《易中天品三国》；
第二是《王立群读史记》；
第三是阎崇年《康熙大帝》；
第四是纪连海讲清史；
第五是喻大华《评说嘉庆王朝》；
第六是隋丽君《慈禧》；
第七是王晓秋《甲午风云》；
第八是曾仕强《胡雪岩的启示》；
第九是康震《李清照》《苏轼》《陆游》；
第十是蒙曼《武则天》《太平公主》，等等
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