历史的意义是什么?

更准确的问题应该是,历史存在的意义是什么?不过题主的要问的可能是学习历史的意义是什么?因为觉得前者更接近题主的问题,我就回答第一个。

人是经验的动物,没有后天的训练,那一代一代的都只能凭本能行事,人类就会在同一问题上来回的犯错误。而历史更多的是一种经验的积累,通过了解历史,借鉴历史,能让人类犯同样的错误可能性变小。

我在这举两个例子。

第一个是欧洲形势,再拿破仑被欧洲联军打败后沙皇亚历山大一世的军队一路开到巴黎,几十万军队在巴黎的郊外来了一次规模浩大的阅兵。但就算是这样,在维也纳会议上,还是给予了法国大国地位,把领土恢复到开战前,其他的待遇几乎是对待一个战胜国的待遇。这个合约让而在欧洲享受了将近100年的和平,直到德国的统一和首相俾斯麦下台后继任者不能继承他的外交策略,导致了第一次世界大战。一战结束后,在巴黎和会上,合约国平没有吸取维也纳会议经验,而是对战败国的德国进行了苛刻的勒索和野蛮的侮辱。让这次和会只是成了二十年的休战。

第二个例子,在大宋开国时,宋太祖吸取武将乱国的教训,采取了文官指挥武将,让将无常兵,从而有效的巩固内部统治。到我们现代,也同样的提出了政治指导武装,没有很深刻的历史借鉴是不会有这样的成功的军队系统的。


历史的意义是什么_历史和文化对国家的重要性如何


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历史和文化对国家的重要性如何?

历史文化传承就是继承先进的历史文化,推陈出新,不断发展自己的文化,使之不仅是得到继承,还能继续得到发展,丰富。

历史文化传承问题不是一件机械性、工具性、程序性的事情,历史文化传承在于一代人与另一代人间的言传身教

弘扬传统文化应注意以下几点

是认识片面,囫囵吞枣。不注重当代转化,而是把传统文化中一些不适应现代生活和现代价值的方面加以宣扬。古人的认知有其时空限定,把特殊历史和文化背景下的经验不加分析地应用于当下生活,不啻削足适履。

是道听途说,附会夸大。这往往导致对传统理解的庸俗化。有些地方为了发展旅游,把一些并无历史依据的噱头随意引申、任意渲染,甚至故意编造、有意混淆,以夸大宣传,赚人眼球。缺乏人文底蕴的生拉硬拽,往往生造出许多内涵粗劣的假古董,形似却无神,文脉不通。

历史文化资源是一种宝贵的财富,是包括现存的古迹、文物,能体现历史的痕迹而又不失文化的传承

在市场经济条件下,要依托自身独具特色的历史文化资源,把资源转化为文化产品。

人和世界的"文化",包括自然的"向人而化"与人自己向文而化",都要由人来实现,总起来就是人"在改造外部世界的同时改造自身"、"在改造客观世界的同时改造主观世界"。这意味着:文化是"人化"与"化人"相统一的一体化进程。

说到这里,人们常想到一个有趣的"难题":先有人还是先有文化?或者:是"人化"在先,还是"化人"在先?文化是如何开始的?这很像那个众所周知的问题:"先有鸡还是先有蛋?"许多人把这类悖论当成是无法解决的问题。这反映出人的思维方式的一定的局限。但是如果跳出抽象概念的圈子,而从历史和实践上寻找出路,其实所有悖论都是能够解决的。这需要历史的和实践的思想方法。

到此,以上就是小编对于初中中国历史意义的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中中国历史意义的2点解答对大家有用。