历史主要学习方法？
一、做好历史知识框架
何谓历史，历史是已经发生过的事，我们学习历史可以根据时间来做一个知识框架来帮助我们学习，比如在学习唐朝的时候，可以做一个简单的时间框架，可设计为：唐朝建立（包括时间、人物、背景）、唐朝的巩固和繁荣（包括政治、经济、文化等方面的措施和具体表现）、唐朝衰亡的原因。不管学习哪个朝代的历史，只要掌握了时间的框架，学习起来就会容易很多。
在列出框架后，可以深入思考这些历史问题的发生，比如为什么有些城市被选为首都，各个朝代发生的事件有什么关联，还有每个朝代发生的事件都有哪些不同点和相同点……学习历史我们都要有自己独立的思考，培养自己对于历史问题的认识角度。每个事件的发生都是有原因的，我们要懂得自己去思考，探究事件发生的前因后果，历史框架可以帮助我们更加清晰的认识事物。
二、补充不同的史实
做好简单的时间大纲后，我们要在大纲之内补充历史事件的详细的内容，加入重点历史史实的各种因素。学习历史史实，我们要了解事件的来龙去脉，这件事因什么而发生，又是在什么社会背景下发生的。历史事件的发生是由一件又一件的小事组成的，就像一个一个小故事，只要用心去发现，就可以发现其中的奥妙与趣味。比如一个史实中应该有的事件起因、事件发生的过程和事件的影响（包括性质、作用、意义、经验教训等），只要你去深入了解，就会发现史实中的有趣，就会对历史产生兴趣，在课堂上认真听老师所讲的内容。
三、掌握学习历史的公式
历史的学习其实不是很多人想的那么杂乱无章，没有任何的逻辑性。首先，史实就已经具备了时间的框架性，我们可以根据时间来整理历史事件的发生，然后在整理史实的同时用历史公式来贯穿历史。比如一个史实的历史背景、原因和目的，还有历史背景（包括国内和国际、经济+政治+文化等因素）。就像中国古代历史一样，古代政治包括政局、政治制度、中央和地方，还有阶级、军事和财政、民族等。如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾等。
中国历史专题课学什么？
中国大学历史专业学生的主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。
中学生的话一般，都是学中国古代史，近现代史；世界古代史，近现代史等一些比较基础的知识。
《中国历史文选》这门课怎么学？
中国历史文选是高等学校文科历史专业课程之一，在综合大学和部分师范学院的历史系中已设置多年。它的主要目的，在于通过各种典型历史作品，培养学生阅读并运用一般文言文史料的能力，也向学生介绍一点有关中国史料学和中国史学发展的常识。学习方法：掌握古代汉语知识。熟悉其字（主要是繁体字）、词（包括大量的实词和基本的虚词）、句（基本句式）及古汉语语法。能够阅读没有句读的文本。掌握基本的历史成语典故和古代诗词歌赋的文法特点。这也是理解文选所必须的。通读要求掌握的基本文选，精读并背诵精典部分，能够注释和翻译一般的古汉语文章及诗词。掌握要求的文化史知识和中国通史知识。这也是学好文选的基本前提之一。有余力时，要尽可能多读一些课外的古汉语精典名著，以广所闻。
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