童话多久出的？
童话这一文学词汇的历史可以追溯到数千年前，但现代意义上的童话故事往往与19世纪末至20世纪初的欧洲文化有关。在此期间，许多经典童话故事开始被创作和出版，如《安徒生童话》、《格林童话》等。因此，童话的起源可以追溯到19世纪末至20世纪初。
适合孩子看的历史书？
1. 《爱丽丝漫游古代帝国》：讲述爱丽丝在历史之门里游学的过程，体现帝国文化之美，以生动有趣的文字和插图展现了历史文化的内涵。
2. 《大国崛起：一本关于中国近代史的图书》：全面展示了中国从半殖民地状态走向民主共和国的历史进程，内容涵盖了进步思想者的风貌、著名历史人物、历史事件及其背后的深层次探讨。
3. 《一本书读懂古希腊历史》：用略带幽默、生动活泼的口吻解读古希腊的历史文化，为孩子们带来一场轻松的知识之旅。
4. 《小子和维京人：大卫麦肯齐写给孩子们的世界史》：世界著名历史学家、作家大卫麦肯齐以儿童视角讲述了世界历史的重要节点，生动形象、幽默诙谐，让孩子们爱上历史。
5. 《小时候的历史》：以小学生个体为切入点，生动形象地讲述了几件中国上下五千年历史中的重大事件，并从个体化的角度出发阐述了中华民族的优秀品质。
第一本：《写给孩子的史记》
更适合小学生，不仅是白话文，而且有彩图，带拼音，对于小学生来说，是无障碍阅读。
第二本：《给孩子的中国通史》
如果说《史记》奠定了孩子的学习基础，那《中国通史》就是延伸了孩子学习的长度和宽度。从先秦时代到明清之后，一幅幅历史画卷展现在我们眼前。
第三本：《童话山海经》
儿童的想象空间，不该只停留在电视和网络上，应该从更深，更远的地方去思考，比如《山海经》，讲述了很多神话故事，充满了神秘色彩。你可能不知道山海经，但一定知道山海经中的一些故事，比如：后羿射日，精卫填海，女娲补天等。
山海经适合多大的孩子？
还算合适，可以看山海经少年版，里面全是上古传说。
事实上，老师推荐读物主要目的是提高孩子的阅读量。作为家长应给根据自己孩子的现有水平，有计划、有目的的制定孩子的读书计划。对于三、四年级的孩子来说，看什么书其实并不重要，重要的是孩子在看书的过程潜移默化掌握词汇用字和文字表达。在此，可以从以下两个方面入手。
1.把孩子的兴趣导向图书 事实上，孩子大部分时间还是喜欢玩，而不喜欢读书。作为家长不能强迫孩子读书，否则会降低孩子的阅读兴趣。仔细观察孩子的兴趣点，根据孩子的兴趣开展相应的教育。比如，孩子突然对消防车感兴趣，那么家长就应该带孩子参观消防车，看消防演练视频，查阅消防图册，或购买消防类玩具，将孩子的兴趣导向到图书或画册上面，让孩子自己在兴趣的作用下增加阅读量。
2.培养孩子每天看书的习惯 家长一定要抽出时间，每天都需要督促或参与孩子的读书。书目种类不限，可以是历史、童话或成语的故事、也可以是医药、玩具或电气的说明书，还可以是科普知识、政治政策等。只要长期坚持，让孩子慢慢养成每天都要读书的习惯。只要习惯养成，孩子就会在习惯的惯性下自动找书看。
总之，增加孩子的阅读量不是一天、两天事，事需要长期的坚持和孩子自我的努力才行。
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