为什么要学习世界历史五点？
①学习历史可以帮助我们了解祖先的思想，从中取其精华去其糟粕，改变和充实我们的思想。例如商鞅变法中就可以看出祖先在很多年以前就知道农业的重要性，以及军队强大之后才不会被别的国家欺负的道理。
②学习历史了解祖先的故事，从他们遇到的困难中总结经验少走弯路，更快更好地发展。
③学习历史可以让我们知道祖先追求科学和真理而勇于献身的求知态度等等，让我们树立正确的人生观、价值观和世界观，让我们在今后的生活中面对困难也不会退缩。
④学习历史可以培养我们实事求是的态度，提高判别是非的能力；通过对英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争爆发原因的分析，让我们懂得生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民大众与领导个人作用等之间的辨证关系，并以此说明历史发展的规律；通过从政治、经济、社会意识形态等多个角度分析历史事件，培养我们多方位的思维能力。
⑤学习中国历史，了解中国革命先烈为了国家、民族的危亡前赴后继，顽强斗争的革命史，深刻理解党中央制定的政策方针，努力与党中央保持一致，坚持“科教兴国”的战略方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。
作为新时代的青年我们要如何对待国潮？
国潮的背后就是文化的发展、文化的自信、文化的传承。随着国潮逐渐占领市场，例如中国李宁、故宫式的火锅店、与各大博物馆和中国地理地貌联名的化妆品、旗袍汉服式餐馆，都体现了国潮在现代社会中发展形式。这种中国历史文化与现代潮流文化的跨界融合，“老”元素与“新””元素间的巧妙碰撞，它们在受到年轻人们的喜爱与追捧的同时，更加的是以一种创新趣味的方式使人们理解、传承着中国文化。
另一方面，国潮的发展有利于与之前国内的文化侵略进行对抗。如前几年的“日韩文化”、“崇洋++”都深深影响和阻碍我国文化发展。软实力也是国家发展的重要利剑，国潮的崛起，就是我国软实力的崛起，只有我们内部自身精神文明强化了，国家才会强大。
作为新时代的青年我们要自我充实，脚踏实地，一切从实际出发，不要攀比，努力做好自己。但是，也要适应时代潮流，不能原地，不进步，是不行的。因为时代在前进，科技在发展，人们的物质精神文化生活也在不断发展，因此作为新时的青年要不断学习不断进步。
历史教师如何快速成长？
一、年轻教师快速成长的五个法宝
1、要有梦想
教育事业是培养人、塑造人、成就人的事业，它需要每位从教者有一种淡泊和宁静心态，不被浮华的外面世界所诱惑，耐得住寂寞；不朝三暮四，不好高骛远，有“把每件细微事情都做到最好”的信念；不蜻蜓点水、不浅尝辄止，有一种“发奋探究格物致知”严谨的工作作风；这些都会潜移默化地影响着我们的教育对象，使他们不断地向“至真至善至美”的境界登攀！因此，选择了这一工作岗位，就需要用毕生的精力去追求和完善它，就意味着要与教育谈一辈子的“恋爱”，要爱学生一辈子，要爱自己的事业一辈子。说到这点很容易，做到这点很难很难，唯一破解的方法就是—要有一个教育梦。
有梦想才专注，有梦想才能集中精力，全神贯注、专心致志。有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了梦想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其每位青年教师更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在书生四溢的时尚幸福之路上！
2，要常反思
一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。可以说，是否具备自觉反思的意识是衡量一个老师进步大小的重要标志。反思是一种教师改进教学策略、不断提升自己教学水平的好方法，是不断提高自身教育教学素养的过程。通过反思正确地认识自己，通过反思客观地评价自己，进而提高教师教育教学行为的自觉性。新教师要想使自己的业务能力不断地提高，让课堂中的成功或失败等能为以后的教学提供借鉴，也就是使经验得以提升、失误得以避免，实现这些最好的办法就是勤写教学反思。写教学反思既可以防止教育机智、教学感语的流失，教学中的“缺陷”与“遗憾”的忘记，也可以为我们今后的经验总结、进行行动研究提供鲜活的素材，还可以促使教师有效地进行自评、自查、自省、自改，达到自主提高的目的。为此，我们强++师勤写教后反思或随笔，及时记录教学过程成功、失败之处，记录课堂意外收获，做好课后的“备课”。根据不同的教学情况，老师的教学反思可分为教后反思、练后反思以及考后反思。反思的内容可以从三个方面入手：思得、思失与思改。
到此，以上就是小编对于如何充实历史文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何充实历史文化的3点解答对大家有用。
