世界历史的形成与发展总结？
一、关于马克思的“世界历史”和“世界历史理论”
世界历史是马克思主义唯物史观的基本概念,世界历史理论是马克思主义理论的重要组成部分。在马克思看来,世界历史是一个自然历史过程,而非“自我意识”的历史,世界历史理论则是马克思把握人类历史发展的总的方++原则。
二、资本主义的形成和发展过程与世界历史的形成和发展过程的一致性
世界历史始于何时,在学术界是有争议的,可谓仁者见人,智者见智。而在马克思看来,“世界历史是源于西欧的现代性向全世界强行扩展的结果,它本身属于现代性的重要维度之一;它内在于民族国家的发展,描述的是个民族国家的内在联系逐步加强,并最终完全融合,从而走向共产主义的历史总结。
世界历史是一个自然历史过程。资本主义同世界历史的发生和演进是一致的,但资本主义不是世界历史的终点。世界历史的发展是在不断地消除异化,消灭分工,追求并实现人的自由解放。世界历史必将走向共产主义。一个民族要想更好的生存下去,保持自己的竞争力,就不能游离于世界历史之外。当然,社会主义中国也不例外,我们要抓住世界历史提供的发展契机,积极应对发达资本主义国家的发难,谋求中国特色社会主义更好更快发展
初中英国历史知识点总结，复习用的？
一、建立：9世纪，日耳曼人建立英格兰王国。
二、走上资本主义道路——英国资产阶级革命：根本原因（斯图亚特王朝的封建统治阻碍了资本主义的发展）；起止时间（1640——1688）；开始标志（议会的重新召开）；领导阶级和领导者（资产阶级和新贵族；克伦威尔）；处死的国王（查理一世）；斯图亚特王朝复辟（1660年，查理二世）；结束标志（1688年宫廷政变或光荣革命）；重要文件（《权利法案》——确立资产阶级君主立宪制） 三、扩张：17世纪成为最大的奴隶贩子；18世纪成为海上霸主；19世纪成为“日不落帝国”。四：成为世界工厂——第一次工业革命：原因；起止时间（18世纪60年代——19世纪上半期）；开始国家和部门（英国棉纺织业）；主要标志（蒸汽机的发明和使用）；重要发明（珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、富尔顿发明火车、史蒂芬逊发明火车）；影响七年级历史八王之乱的知识总结？
八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，因皇后贾南风干政弄权所引发。
这次动乱共历时十六年，分为前后两个阶段：第一阶段从元康元年（291年）三月到六月，持续三个月；第二阶段，从元康九年（299年）到光熙元年（306年），历时七年。其核心人物有汝南王司马亮、楚王司马玮、赵王司马伦、齐王司马冏、长沙王司马乂、成都王司马颖、河间王司马颙、东海王司马越八王。西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个，但八王为主要参与者，且《晋书》将八王汇为一列传，故史称这次动乱为“八王之乱”。
“八王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱，使之后的中原北方进入十六国（五胡乱华）时期。
近代以来我们有哪些历史经验值得总结？
自1840年++战争以来，中国有如下历史经验值得总结：
1、落后就要挨打，要努力发展科技教育，实施科教兴国战略；
2、加强爱国主义教育，努力提高国民素质；
3、以史为鉴，勿忘国耻，牢记西方列强对中国的侵略，振兴中华。
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