关于中学生看的历史书籍？
适合中小学看的历史书籍，个人推荐以下几本:
一、《上下五千年》＋《世界五千年》
二、《写给儿童的中国历史》＋《写给儿童的世界历史》
三、《我们，我们的历史》
像以下的几本书写的都比较有趣味性，毕竟中小学学生很多都是活泼好动的，想让他们去看枯燥乏味的历史还是很难的。
1.任继愈主编《中国文化史知识丛书》
2.林汉达著《林汉达中国历史故事集》
3.中国文物报主编《文物三字经》
4.《中国小通史》中国青年出版社1995年版
5.吴晗主编《中国历史小丛书》
6.林汉达 曹余章著《上下五千年》
西南联大各系共同必修的课程？
1940年代，西南联大共设有11个系，其中各系都有一些课程是必修的。这些共同必修的课程包括：大学语文、英语、中国通史、西洋哲学史、数学分析、微积分、物理学、化学、生物学、地质学、矿物学、冶金学、经济学、政治学等。
这些课程都是基础性课程，旨在培养学生的基本素养和知识结构，为他们提供一个有力的学术基础，以应对未来的挑战。这些课程的教学质量和水平一直倍受关注和肯定，对西南联大的发展和影响功不可没。
《西南联大通识课》包含了《西南联大文学课》、《西南联大国史课》和《西南联大哲学课》。
西南联大它屋舍简陋，却++云集；颠沛流离，却人才辈出，留下了许多精彩的故事。
西南联大有一本《大一国文》，是各系共同必修。
这本书编得很有倾向性。文言文部分突出地选了《论语》，其中最突出的是《子路曾皙冉有公西华侍坐》。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，这种超功利的生活态度，接近庄子思想的率性自然的儒家思想对联大学生有相当深广的潜在影响。
目前西南联大没有设置共同必修课程。
因为西南联大的办学理念是“师生共同探究与学术自由”，注重培养学生的独立思考和探索能力，因此不会设置过多的课程要求，而是鼓励学生根据个人兴趣和需求自由选择课程。
当然，学生在选择课程时也需要满足专业和学分要求。
人教七年级下册历史书好书推荐里都有什么书目？
1.吴晗主编《中国历史小丛书》，汇编为《中国历史小丛书合集》，中华书局1982~1996年版2.任继愈主编《中国文化是知识丛书》，商务印书馆1996~1998年版3.沈起炜主编《华夏五千年》，辞书出版社1997年版4.王++主编《龙的传人》，人民教育出版社1984年版5.林汉达著《林汉达中国历史故事集》，中国少年儿童出版社1988年版6.林汉达 曹余章著《上下五千年》，中国少年儿童出版社1991年版7.中国文物报主编《文物三字经》，辽宁教育出版社1999年版8.《中国小通史》，中国青年出版社1995年版9.乌廷玉著《隋唐史话》，北京出版社1984年版10.葛晓音编著《中国名胜与历史文化》，北京大学出版社1999年版
资治通鉴谁写的最好？
《资治通鉴》，是由北宋史学家司马光历时十九年主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，约三百多万字。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖十六朝1362年的历史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴。宋神宗说它“贤于荀悦（注：东汉史学家）《汉纪》远矣”。他认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。南宋学者王应麟评价为“自有书契以来，未有如《通鉴》者”。清史学家王鸣盛也说：“此天地必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。
毛泽东对史学家吴晗说：“《资治通鉴》这部书写得好，尽管立场观点是封建统治阶级的，但叙事有法，历代兴衰治乱本末毕具，我们可以批判地读这部书借以熟悉历史事件，从中汲取经验教训。”
到此，以上就是小编对于吴晗的中国历史通史的问题就介绍到这了，希望介绍关于吴晗的中国历史通史的4点解答对大家有用。
