高中历史课本的难易程度？
不是很好学，对于文科来说，历史是比较难的一个学科。它的难点在于题型比较活，即使把整本书都背熟了，但是很容易答非所问，找不到答题的关键点，其中一些题还会考察学生的史观以及史实分析能力，绝不仅仅是“死记硬背”那么简单，还是要掌握正确的学习方法，需要理解性记忆。
高中历史的学习方法
1、巧用时间轴，培养纵向思维
在历史学习方面，有一个很关键的学习重点，就是时间。如果在时间记忆上有困难的话，就可以通过时间轴的方式，先对各种事件的发生，建立严格大体的先后顺序，然后在不断的进行填充，直到能够记住事件发生的时间点。
2、认真听讲
上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解高中历史课文。
3、观察历史材料
对形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。
4、温故知新，善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识，和对新的知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。比如，在闲暇之余，突然想到一个名词，或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，把它弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
高中历史主要学什么？
首先，高中学的主要是基础的历史知识。现在的历史课本都是按照政治，经济，文化等方面来编排课本的。例如高一必修1主要是从政治角度出发，第一单元古代中国的政治制度，主要讲的是中央集权的产生至加强。第二单元为古代罗马的政治制度，主要讲的是罗马的民主政治以及罗马法。必修2主要从经济的层面出发，例如中国古代的小农经济，西方资本主义的发展，中国近代经济社会的变更等。必修3主要是从科技文化的层面出发。其实必修3学完后就面临分文理科，或者是很多省份采用自己挑选的方式来选择理化生或政史地的科目。
就拿这三本内容来说，是基础的知识，知道中国历史的中央集权制度，以及重要的政治变革，经济的表现以及经济的转换，代表性的文化思想以及科技的表现等。世界史部分亦是如此。这只是第一步，在此基础上了解背后的原因，背景，经过及意义，并能够进行评个人简单的评价。并且能够根据一定的材料（简单的史料及一些人的著作，如全球通史中的部分引用），分析该知识的相关内容。在分析的基础上能够进行评述，引用所学知识阐明自己的观点。个人觉得，主要是这些内容。
高中的历史课本的编排主要是针对高考来进行的，这样的编排也会让学生们形成一种固定的答题模式。可能很多同学的高中老师都曾经说过，看到一道题，首先就从政治，经济，文化等层面去分析，如百家争鸣的政治上是因为正处于社会变个时代周王室衰微，各诸侯国因为发展和强大自身而极力招揽人才。经济上，井田制崩溃，封建制经济快速发现。文化上，孔子创办私学，士大夫崛起，打破了学在官府的垄断。这样的方式利于答题，可能不利于同学们的历史思维。（个人觉得，可能因为我是学历史的，与此看法不太一致）
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