高中历史组合有哪些？
1. 高考历史科目组合包括两科：中国历史和世界历史。
2. 这是因为历史科目是高考文科类的必考科目之一，而中国历史和世界历史是历史科目的两个分支，考察学生对于中国和世界历史的基本知识和理解能力。
3. 值得注意的是，历史科目的考试形式包括选择题、简答题和论述题，需要考生具备一定的历史知识储备和分析能力。
同时，历史科目的考试内容也与政治、地理等科目有一定的交叉，需要考生进行跨学科的综合学习和思考。
一年学高中历史来得及吗？
一年学高中历史来得及。你可以硬背,但是理解的去记忆会更好,好到你能把政治地理的知识都能融会贯通。
这三门里历史是最基础的,你要是历史不好我猜你那两个也一般。而中国法制史是最基本的,先看这个看完了在看外国的,最后再看中国古代史。
初中历史和高中历史的差别？
高中历史相对于初中的历史来说史实内容也许不会有太大的增加,但是对于历史的把握程度显然是上了一个层次.如果形象地说,初中历史多为“知其然”,而高中历史则更加注重“知其所以然”,并且由于高中时人的年龄有所成长,思维更加成熟,历史的线索以及其规律性还有不同事件之间的内在联系是高中历史学习中所更加注重的.这样的能够将孤立的史实联系起来并且从多个角度看待同样的问题的能力应该说是学习高中历史所主要需要的能力.历史不是孤立的,学习同样不能将其分隔来看.希望本人的回答对于你的历史学习能够有所帮助.
高中历史共有几本书？
1、必修：3本；选修：6本。普通高中历史课程由必修课和选修课构成。
2、普通高中历史必修课分为历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的重要历史内容，是全体高中学生必须学习的基本内容。
高中历史与初中历史的区别？
两者的不同：
1、知识方面的区别：初中主要从宏观角度入手，兼顾了历史知识的时序性和系统性。高中则选取微观和宏观两方面纵深发展的知识，更强调历史知识的专题性。
2、能力方面的区别：初中要求掌握基本的历史能力,比如：正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能、处理历史信息的能力、陈述历史问题的表达能力、历史想象能力、知识迁移能力和在此基础上形成一定的归纳、分析和判断的能力。高中除了进一步培养学生通过各种方法获取历史信息的能力之外,主要通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动培养历史思维和解决问题的能力。
3、过程与方法方面的区别：初中主要要求学生在探究与合作学习和积累历史知识的同时感知历史、对历史的发展形成初步的认识。高中则重点强调掌握历史学习的基本方法,主要包括：历史唯物主义的基本方法、探究的方法、独立思考的学习习惯、同他人合作和交流学习。
4、课程体系方面的区别：初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。而高中历史新课程采用了模块+专题的体例，虽有利于提高高中学生综合分析问题的能力，但时序颠倒、跳跃性大，缺乏连续性和系统性，对学生的知识诸备也要求甚高。
5、课程教学建议的区别：初中的教学建议，着重强++学形式、教学方法、教学手段的多样化和现代化,强调历史课程的情感教育功能。高中强调了在教学过程中加强对学生的客观和及时的评价。参考资料来源：
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