初一孩子学不好史地政生怎么办?

谢谢邀请。

这四个科目我的想法是——由兴趣决定。要想学好,必须从这个方面入手。

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义


对于历史,让他对中国的历史有兴趣,对世界的历史有兴趣,对人文历史有兴趣。你可以给他将一些历史故事,一些历史人物,一些历史悲剧,一些历史伤痛。作为年轻人,应该都会对这些东西产生好奇感,或者说悲愤感。自然就会对历史产生兴趣,对世界上曾经发生的事情感到好奇,对历史书上的东西也会如饥似渴的阅读,记忆。

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义

对于地理,你可以和他聊聊世界上的地理趣事——东非大裂谷,人类是如何来的,中国的地理图形——大公鸡。除此以外,你还可以聊聊世界上的奇闻——咸海不能淹死人,神秘的三角洲,野人图腾等

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义

对于政治。让他看看我们现在的蒸蒸日上的祖国。让他看看新闻联播,让他看看一些有关的新闻。让他看看美国对中国的态度,让他知道一些国际上的事情,久而久之,便会产生兴趣,一发不可收拾。

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义

对于生物。你可以同孩子讲讲一些海洋中的奇妙的东西——为何章鱼能够喷墨水,为什么海上有一座小岛会移动(鲸鱼就是小岛),为什么蚂蚁又被叫做变态发育。为什么鸟儿会飞?鸡却不能飞呢?

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义

如果,能够有兴趣,这一门课孩子就会努力学。这个便是小编的经历,希望对你有用哦。

初一还好,离中考还有两年呢,史地政生,如果是看教材,就是死记硬背了,其实,是有捷径的。

也许有人说我要教坏小孩子了,但确实有效。看金庸的武侠小说,看《百家讲坛》,看《明朝那些事儿》,买台显微镜研究各种细胞,不要太好玩!

不管学什么,兴趣很重要。如果喜欢一个东西,是会恨不得把来龙去脉,前因后果都研究个遍的。初中又是好奇心比较重的年龄,相比高中,课业也比较轻松,有大把的时间,培养起兴趣来,他自己就会越学越起劲的。

为什么推荐这几个呢?金庸的小说,都是有一定的时代背景和历史事件的,《射雕》以靖康之变为背景,宋室南迁,成吉思汗的崛起……主人公虽是虚构的,但走过的大江南北却是真的:岳州就是湖南岳阳,临安指杭州,襄阳就是湖北的襄阳,潼关,终南山都在陕西。顺带着地理也学了,还提升了阅读水平和写作能力,何乐而不为?

初一孩子学不好史地政生怎么办,八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义

我们那时候看都是去租书店偷偷摸摸的借,现在图书馆都有,又多又全,还是正版的,真是好太多了。

百家讲坛也很好,以前学校上课,从来不知道历史可以这么有趣,易中天的《三国》,阎崇年的《清十二帝疑案》和《明亡清兴六十年》,还有袁腾飞《两宋风云》,把历史上的人物都讲活了!看百家讲坛的时候我上大学,每晚睡前听,为了看他们讲的对不对又把历史研究了一遍。《明朝那些事儿》也是那个时期看的,特别迷恋。

地理可以通过旅游,或看游记来提高,虽然有些地壳结构、风向、气流洋流等难搞,也还算好。

政治我一向不太感冒,完全不感兴趣,但这并不代表不能学好。那时每晚七点看《新闻联播》,拿个笔记本一边看一边记。因为是唯一可以看电视的时间,我比较珍惜。可能是因为这个,政治成绩还过得去吧,也算是一个方法。

八年级上册历史课本上的近代历史人物故事,要写明人物的事迹和意义?

林则徐 虎门销烟 意义 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志.领导这场斗争取得胜利的林则徐,不愧为中华民族的民族英雄 左宗棠 收复新疆 意义 清军收复新疆战争的胜利,彻底粉碎了英俄企图利用阿古柏肢解和侵吞中国西北领土的阴谋。

沙俄迫于阿古柏侵略势力已彻底失败、左宗棠正积极部署进军伊犁的形势,同意与清政府举行谈判。经过长期反复交涉,于1881年签订《中俄伊犁条约》。中国收回了伊犁和特克斯河上游两岸领土(霍尔果斯河以西地区和北面的斋桑湖以东地区却被沙俄强行割去),从而使新疆各族人民免遭殖民统治,重回祖国怀抱。洋务运动 第一,引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术,使中国出现了第一批近代企业。第二,为中国近代企业积累了生产经验,培养了技术力量。第三,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。我就举例这么多这些历史书上都有自己查书

到此,以上就是小编对于初一中国历史书的问题就介绍到这了,希望介绍关于初一中国历史书的2点解答对大家有用。