世界史几年级开始学？
初中是初三讲世界历史。
九上讲世界古代史和世界近代史。第一单元讲说人类的起源与上古文明，不会讲白垩纪，古埃及会讲，因为它是四大文明古国之一。
九下是讲俄国的十月革命，德国发动一战、二战、罗斯福新政、日本偷袭珍珠港、二战结束、世界各地的民族独立运动，美苏冷战等、苏联解体等。
历史启蒙最佳年龄？
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。
1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
锻炼思维力和想象力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。
三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
启蒙教育在中国的历史演变自古以来中国人就十分注重启蒙教育，一般把自己的启蒙学校称为母校，看见其地位之高。
九年级历史会含有一战二战吗？
九年级历史是有世界第一次大战和第二次大战的，而第一次世界大战爆发的根本原因是因为帝国主义国家政治经济发展不平衡所导致的，而他的导火索是萨拉热窝事件，这也间接导致第一次世界大战的爆发，而第二次世界大战，大家应该都很熟悉，也就是反+++战争，而我们中国就是主要战场，1937年7月7日，七七事变之后，标志着中国全民抗战的开始，而结束的原因是因为美国在日本广岛和长崎投入了两颗原子弹，日本被迫才投降
九年级历史主要学习世界近代史 和部分世界古代史。 一战二战是世界近代史绕不开的话题。 九年级历史一定会有一战二战 而且是重要的考点 。往往于八年级的中国抗日战争 五四运动相联系 。需要考生着重复习 。
七年级历史先学什么？
七年级第一学期（中国古代史远古－三国两晋南北朝）
七年级第二学期（中国古代史隋唐－明清）
八年级第一学期（中国近代史－晚清民国1840－1949年）
八年级第二学期（中国现代史－中华人民共和国历史1949－2001－－当前版本是2006版，2010修订）
九年级第一学期（世界古代史；世界近代史）
九年级第二学期（世界现代史1917俄国十月社会主义革命－2000年）
初中历史的精髓就是掌握历史基本知识形成基本技能，养成历史学习的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观、历史观。
为将来成为合格的高素质公民打下基础。
另外掌握历史学习的基本方法比较法、图表法。
懂得引用的基本历史素材；学会使用历史地图册。
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