您好，零古网为您整理一个比较有意思的话题，了解世界历史第4单元思维图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍世界历史第4单元思维图的解答，那么我们一起往下看看。
初三历史必背知识点顺口溜？
第一单元 史前时期——早期中国人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
人类起源很漫长，长期进化靠劳动；
云南元谋有遗址，境内最早古人类。
北京西南周口店，直立行走北京人；
打制石器会用火，进化史上里程碑。
历史发现要考古，化石形成百万年；
文物古迹会深埋，考古人员有耐心。
一手资料看实物，影视作品靠不住；
二手资料是典籍，真伪还要细分辨。
第2课 原始农耕生活
黄河流域半坡人，磨制石器种植粟；
圆形房屋能保暖，制陶制衣很内行。
河姆渡人居长江，磨制石器种水稻；
干栏房屋防雨水，养猪养牛真勤劳。
第3课 远古的传说
中华文化远相传，前后上下五千年；
远古传说很丰富，著名人物有炎黄。
阪泉一战炎帝败，炎黄联盟始形成；
涿鹿之战杀蚩尤，八方归顺定华夏。
远古首领有德行，民主推举是禅让；
首领依次尧舜禹，德才兼备有口碑。
黄河泛滥灾难多，鲧父治水未成功；
子承父业是大禹，消除水患十年功。
第二单元 夏商周时期——早期国家的产生与社会变革
第4课 早期国家的产生与社会变革
早期国家是夏朝，文明开化别野蛮；
启承父位有私心，从此只有家天下。
不修德行是夏桀，祸害百姓遭反抗；
商汤灭夏创业难，纣王暴虐毁基业。
太公钓鱼显自在，文王识才有慧眼；
文王驾崩武王立，君民同心战帝辛。
没怎么会历史，中考怎么办？
方法如下。
1.紧抓史纲，明确知识框架
史纲就是主干知识线索，即那些反映历史发展趋势，可以按照纵向或横向线索加以整合的知识点++。对史纲的梳理在二轮复习就已经完成，由于这些知识点是考查的核心内容，因此有必要再次进行系统的梳理，进一步提炼重点，明确知识线索体现的历史发展趋势和本质特征。
譬如，按照纵向线索，我们可以梳理出世界市场的形成和经济全球化趋势、古今中外政治制度的创新、中外经济政策的调整、民本思想及其实践、人文主义思想 的发展、古今中外民主与法制的发展、中国现代化历程等若干线索。以世界市场的形成和经济全球化趋势这一线索为例，可以将必修二的第二单元、第三单元、第四 单元、第八单元的相关内容进行整合。
通过梳理，进一步明确近代以来世界市场的发展趋势有：经济交流范围不断扩大、交流程度不断加深，并且逐渐形成制度化、 体系化的世界市场。
再如，按照横向线索梳理重要的社会转型期。明清之际的中国与世界、第一次工业革命下的中国、辛亥革命时期的中国、1949年至1956年的新中国等都可以从社会转型的角度进行梳理。梳理时，一定要明确其经济、政治、思想的阶段特征，并理解它们之间的联系。
2.落实史实，查补细节知识
史实是历史学习的基础，基本史实的识记和理解是 的关键。因此，考生需要在这十几天内对《考试大纲》明确的知识点进一步落实。根据近年 的统计分析，下列知识点是常考考点，需要强化复习：
必修一：分封制与宗法制、皇帝制度、郡县制、行省制、三省六部制、选官制度、两次++战争、甲午中日战争、辛亥革命、五四运动、第一次国共合作、抗日 战争、新中国的民主与法制建设、新中国的外交、古希腊民主政治、罗马法、英国君主立宪制、美国联邦共和制、两极格局的形成、世界多极化趋势。
到此，以上就是小编对于世界历史第4单元思维图的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界历史第4单元思维图的2点解答对大家有用。
