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这是新高考的改革成果，物理和历史，是高考改革的3+1+2中的1
首先我来解释一下
“3”是必考科目也就是语文数学外语
“1”是首选科目为“历史”或“物理”
“2”是选考科目为化学生物政治地理
我就是一名2021年河北省新高考改革的参与者
就我的经验来说，一般老师会把物理类叫做理科，历史类叫做文科，哪怕你选了物理地理政治（你也是理科）或者历史化学生物（你也是文科）
历史科目组合和物理科目组合以首选科目为界定标准，首选科目选择历史的与历史科目组合，首选科目选择物理的为物理科目组合
高考物理类和历史类是新高考出现的新现象。
新高考的3+1+2模式中，3是语文、数学、英语是三课必考。1是从物理和历史中选一门。2是其余化学、生物、地理、政治中任选2门。
根据"1"中的选课情况，分为2大类。把选考物理的归为物理类，选考历史的归历史类。
历史类是指选历史以及其他学科。除了语数外三门必学之外，选择历史的前提下，并在政治、地理、生物、化学中任选两门。
物理类是指选物理以及其他学科。除了语，数，外三门必学之外，在选择物理的前提下，并在政治、地理、生物、化学中任选两门。
普遍认为，在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。
我国在小学学段的课程设置中，不仅有语文、数学，随着小学生年龄的增长，学习能力的提升，会逐渐增加其他学科的学习，从三年级开始，增加英语、自然、品德、社会、信息、综合实践等课程，这些都是与语文、数学并列的学科。历史与社会学科旨在对小学生进行历史、道德、法律、社会知识的启蒙，到初高中后，将分为历史、思想政治两个学科进行学习。
学科体系、学术体系和话语体系。
三大体系的核心是学术体系。相对而言，学科体系简单一些，而学术体系非常复杂。如果在学术体系上取得了进展，那么在话语权、话语体系方面就不成问题，就很容易突破当前西方的话语体系。
学术体系是对学术的见解和观点。这个学术的范围是非常宽泛的，包括文、史、政、经各方面。
学科体系，就历史学学科而言，其不同的分支学科，如考古学、中国古代史、中国近代史都可以建立自己的学科体系。建立学科体系比较容易，更为复杂且困难的是建立历史学的学术体系。
历史是自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，地球的，人类的，也是过去的事实记载，历史”中的“史”在甲骨文上与“事”想象，故便理解为“事件”的意思。
历史，简称历史，一般指人类社会的历史。它是一门记录和解释人类活动过程中一系列历史事件的学科。大多数时候，它也反映了当前的时代，如果它只是总结和映射，那么历史作为一种存在应该消失。 历史的问题在于不断发现真实的过去。它在于使用材料来谈论人们如何成为可以在现实中讨论的问题。
历史得以延续 历史是文化的继承、积累和发展，是人类文明的轨迹。
俗话说：“天下大势，合久必分，分久必合”，中华上下五千年的朝代更迭，通过研究其更迭规律，便可了解时代的变化，我们应该带着虚心的态度去看历史，去学习历史。历史真的很有趣，当你用心去读时，你会真的爱上它的。
到此，以上就是小编对于学科 中国历史的问题就介绍到这了，希望介绍关于学科 中国历史的4点解答对大家有用。
