农村义务教师你了解多少
农村义务教育教师也就是我们说的特岗教师。
定义：“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，按照该计划聘用的教师叫特岗教师
农村义务教师报考岗位分：新机制和非新机制
一、新机制教师
定义：从2012年起，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。简称“新机制教师”。
薪资待遇：
1、新机制教师实行年薪制，年薪资金由省级财政，其中，安排到执行艰苦边远地区津贴的地方（简称，艰边津贴），年薪3.5万元。
2、新机制教师年薪由基本工资、基础性绩效工资、奖励性绩效工资和农村义务教育学校人才特岗补助组成，纳入到现行事业单位工作人员工资框架，享受与当地在职在编教师的有关社保和福利待遇。
3、一般有三年聘任期聘，任期满后：
①鼓励期满后继续从事农村教育事业。对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。
②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和需要帮助。
③可推荐免试攻读教育硕士。（具体以公告为准）
二、非新机制教师及城区义务教师岗
一般都是各区县自主招聘，报考条件根据各区县略有差别，待遇及是否纳入编制具体以各地市招聘公告为主！
我不知道你说的农村义务教师是什么意思。我就举一个当年我在初三时的英语老师的经历来说明这个问题。
当年这个英语老师在我们镇里的高中是最厉害的一个，他也是非常善于激励学生但又很严厉的一个人。在他班里没有好生差生之分，每个人在毕业时都会取得一个进步的成绩。
但就是这样一个老师，他是乡村的民办教师，即使他非常优秀，也没有办法转正。后来他就离开了我们初中，到市里发展。一开始是在一个培训机构里当英语老师，受到了很大重视，还给配了一个小汽车。后来他又到了我们县城，自己开办了辅导机构，发展的很好。
我很了解这个老师。他是不多的在乡村里钻研英语教学的人。受他激励的学生很多，当然我也是其中一个。当年能在众多补习生中脱颖而出，也多亏了这位老师的鼓励。感谢，感激，感恩。
什么样的教师算乡村教师
乡村教师，即指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年代，为解决农村教育问题，各级政zhidao府采取措施，大量招收乡村教师。
截止2018年底，全国共有乡村教师290多万人，其中中小学近250万人，幼儿园42万多人，40岁以下的青年教师占58.3%。
2019年1月13日，东北师范大学中国农村教育发展研究院在版京发布《中国农村教育发展报告2019》。报告显示，我国乡村教师队伍建设成效明显，师资队伍向好发展。
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长期在偏远地区乡村一线从教的教师就是乡村教师！ 全国义务教育阶段有4032万儿童在乡村学校就读，带给这些孩子知识、智慧和文明的是279万乡村教师！我也是其中一员，首批免费师范生，在乡村一线从教近八年！国家的未来在乡村，也在乡村教育！乡村教育的关键就在乡村教师！希望有越来越多的优秀师范生能够加入到乡村教师的队伍中来！
