六级英语是哪一年开始考的
六级英语考试是从1987年开始考的。 英语六级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
在2005年实行的，从1999年11月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test)全国大学英语四、六级考试(CET)系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自1987年开始实施以来，四、六级考试已走过了近三十年的历程。为顺应我国高等教育发展的形势，深化大学英语的教学改革，四、六级考试经历了多次改革和完善，目前考试内容涵盖听、说、读、写、译等语言技能。
2CET笔试考试时间为每年6月和12月，CET口试考试时间为每年5月和11月。自2016年12月起，报考同一年度笔试的考生则具备报考同一级别口语考试资格。2006年6月进行了全国范围四级和六级考试的试点，并在此基础上完成了对大学英语四级和六级考试大纲的修订。
1987年
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行
英语六级是什么意思
英语6级意思就是意味着日常生活交流没有大问题，能对大部分的话题进行较深入的探讨，但是在比较难的话题上会经常碰到一些交流的障碍。
基本上6级可以阅读一些英文原版的小说或文章，对一些专业学科的文献也可以顺利阅读和理解，但对于更深入的复杂的英文场景，比如专业学术交流、英文名著等，还不能很好地理解
英语六级是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务
英语四六级的重要性有哪些
必不必要都得考。想想怎么着能过才是需要解决的问题。
说个大实话。即使考过的不见得出来工作了，什么都懂，什么都会，沟通无障碍。不同阶段有不同的需求。
上学的阶段只要好好考过了，多多的学习英语，总是没有坏处的。
祝你好运！
大概浏览了下楼上的回答，几乎都已经把四六级证书对个人发展重要性的点都提到，但我在这里还想补充几个点，是上面回答未涉及到的。
不知道大家有没有注意，题主的补充问题是“四六级究竟和个人英语有无实质关联”，注意题主提到“个人英语”，翻译一下，我认为题主比较关心的问题应该是“考四六级对个人英语水平的提高帮助大不大？”或者更直接点“过了四六级，能不能说明自己的英语水平不错了？”我认为这会是题主，也是很多学生关心的问题——四六级能不能证明自己的英语实力。
因此我觉得回答这个问题最好要分两个角度：升学工作等个人发展的角度和英语学习的角度。下面两个角度我都会分别讲一下。
四六级对个人发展的重要性
首先讲一下对个人升学工作的帮助，这也是大家都提到比较多的，我这里再啰嗦一下。
作为一名大学生，四六级对个人的作用主要有以下三点：
有些学校的四级和毕业挂钩，四级不过不发学位证。大学毕业的第一道坎就是四级。如果因为四级没过没有顺利毕业，大学几年的努力就付之东流了。
对于保研有帮助，保研的时候英语至少过六级，六级不过，专业成绩再好也会有一定影响。虽然说考研并没有硬性要求过四六级，但是在复试的过程有四六级的成绩单总比没有从外在条件来看要强一些。这算是一个闪光点和加分项，成绩考得高当然更好。
毕业找工作，有些用人单位例如银行或者空乘行业，要求必须有四六级成绩，没有的不予考虑。刚毕业的时候，对于院校一般的学生来说，四六级成绩还是比较重要的。很多企业招聘的时候，英语水平也是考核在内的，硬性要求求职者要过四级，没有的话初期筛简历都过不了关，更不用说进入后期的笔试和面试了。
从上面这几点来看，如果你说你不考研，去那些完全对英语没有要求的公司单位，那么可以说四六级对你一点也不重要，你只要拿个四级证书顺利毕业就行。四六级不为你的职业生涯加分，同时也不会减分。
所以是否重要需要看你的界定，你说它很重要吧，它的用处也没有很大；但你说不重要，它分分钟可以让你毕不了业和找不到理想的工作。
四六级对英语学习的意义
那么过了英语四六级能不能说明自己的英语已经很有水平呢？
很明确的告诉大家：不能。
从一个很简单的例子就能反映出来，我们先来看一下四六级考试大纲要求学生掌握的英语词汇量：
大学四级4200词；
大学六级5500词。
我们再来看一下英语为母语的国家，学生在各个阶段都达到多少词汇量：
一个5岁的孩子上学前有2500-5000的（听力）词汇量；
一个小学3年级（8岁）的孩子拥有6000左右的词汇量；
一个高中生大概具备1万-1.5万的词汇量；
一个大学生一般具备1.5万-2万的词汇量
……
也就是我们学到大学六级（20岁）才拥有的5500词汇，美国3年级8岁的孩子已经拥有了。
而且这也仅仅是停留在阅读词汇量上，我们身边看到过太多这样的例子了，过了四六级依旧是哑巴英语，依旧是看不懂无字幕视频（更不用说美剧电影了），依旧是无法流畅阅读外文报刊……这些都不是什么让人惊奇的事情了。
如果我们以用人单位的标准，以在英语场景下熟练运用英语为标准来看，很显然，四六级对我们的英语水平的帮助其实并没有那么大。
这也是四六级考试面临的一个难题。
但是，如果四六级考高分，特别是六级考高分，还是在某种程度上反映你有较强的英语底子的。但这种底子不代表真正的英语能力，可能更多偏向于你应试的能力。
不管怎么说，作为用人单位，特别是像我们这种跟英语密切相关的单位，我们招人的时候，会非常青睐英语6级考了高分的求职者，如果有能考到600分以上，HR顿时会对这份简历产生好感，也会额外多看两眼。
相信经历过残酷秋招校招的同学会深有体会，这多看的两眼，你就是比别人多抓住一线生机啊！所以，为什么不多去创造这样的机会呢？
综上所述，四六级对个人发展是否重要，这个要看你自己的界定，如果你想考研，你想进心仪的公司，而这个公司需要四六级证书的话，那么四六级对你来说就比较重要了。反过来就不那么重要了。四六级对英语能力的提高，可以说不是很重要，真对自己英语水平有要求的人，是绝对不会以通过四六级为最终目的的。与此同时，四六级考高分者在某种程度上说明有较好的英语能力（但这不是必然的）。
以上是本人作为一位四六级讲师对四六级重要性的看法。希望回答对您有帮助。
作者：粉笔老师
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