孩子英语听力不太好怎么办
最简单也是最有效的方法就是： 每天朗读课文30分钟，不需要背诵，只要清晰地、流畅地朗读，目的是培养发音和语感，至于单词记忆、语法、时态等都是水到渠成的事。 有些时间做点题，只做错误部分重点调整即可。 不要急，慢慢来，坚持2个月以上肯定有效。
英语听力考查的是孩子对于英语单词、语法、听力、句子的拼读能力，是一个比较综合的考察项目，如果孩子听力不太好的话，必然是上面几点中的某一点有所不足，建议孩子去邗江名思让老师具体分析下问题点在哪里，毕竟听力是最先考的，如果考不好会影响后面答题时的心理。
英文作为国际性语种，首先多给孩子看英文卡通，听得多了就知道了，我们从出生就接触汉语，结果我们的汉语无形中就根深蒂固了，当然了假如孩子父母知识渊博的话直接英语交流就好了，凡事接触多了就慢慢懂了
听力不好当然是要好好听，多多听。
我家儿子8岁时，有一个月，我做了这个实验。在每天吃饭时间听，大概合计一个小时左右，听新概念1。一个月听的都要背下来了。虽然听的时候完全没有要求，只是听听而已。之后过了一段时间，找个空闲又把新概念2同样炮制一遍，完了自己就可以听和看同龄的英语小说。我也同时实践过，进步比孩子小很多，但是也提高了不少。
具体方法：
选择合适的材料，在理解的情况下听。如果听得内容是自己完全不懂的，那么听一万遍都没有用。所以务必要保证大概意思是明白的。也就是要选择合适的材料。
什么材料算合适呢？自己通读一遍，大概意思可以懂，就可以了。
怎么听？首先听着录音阅读，把大概意思弄懂，把可能的不认识的单词意思稍微过一下。然后就反复听。20遍就蛮好。但注意不要一口气听20遍。分到20天听20遍。如果时间多，可以适当多听。听的过程中：要不求甚解的整体的听，不要计较每个单词没有听懂。
这样经过一两个月的训练，语感会提高不少。
我有篇文章和问答都谈过这个问题。关注我后，可以去找来看看。希望对你有用。
听力首先考虑可能是缺乏练习，现在课堂上听力训练比较少，大部分老师都在讲单词讲课文，所以这个时候就需要孩子在闲暇的时候多听多练习，让自己耳朵灵敏起来，加快思考，坚持一短时间就会有效果？
浅谈如何提高初中学生的英语听力能力
英语的听说读写能力是分不开的，首先英语单词句子要掌握住，读音正确才不会听错，对于听力来说，听的多了就能听出来了，可以多听一些英语听力，VOA，BBC，也可以多看美剧，都有助于提高听力的
学习英语，重要的是语感，提高英语的听说读写能力是每个学习英语的同学应该关注的重点。这4个方面当中最重要的就是听说能力。语言本来就是用来交流沟通的。每个有母语环境的人就是不会写，也照样能说得很流利并能交流的很流畅。为什么？因为语言是一种输入输出行为。所以想提高听的能力，首先要读。在缺乏母语环境的情况下，通大量有声的朗读，塑造英语口语环境，自己与自己交流也是一种口语对话环境。前提是自己想办法把发音读标准。大声朗读对自己的听力能力和说的能力都会有很大的提高。
英语听力要提高，关键就一个字：练！但是很多人练了很久，效果还是没有，所有听力训练没有方法，只能事倍功半。以下是我给学生练听力的基本方法。
第一，听力材料的选择。很多中国人英语学的很好，但是一到国外可能听不懂，为什么？口音的问题！和汉语一样，英语口音也会存在很大差异，所以材料选择很关键。考试时主要是基本美音就选择美音材料，是英音就选择英音材料。
第二，练前磨耳朵。进行训练前学生自己要有计划的多听让耳朵先适应语音。
第三，训练。训练必须要有目的性，训练必须要有目的性，训练必须要有目的性！只是为了听懂和做题而练，那不叫练，那纯粹就是考试做题，不会有多大效果。怎样提高训练质量？有条件的让个专业老师先给你揪出毛病来，针对这些问题一项一项去突破。比如连读，失去爆破等。比如针对连读问题，听力训练可以采用完型填空方式，将文中主要连读地方删除，让学生去补充，先易后难，比如学生推断可以推断出部分来这种就挺简单。
最后，总结。失败是成功之母，总结是成功之父！很多听力问题都是有基本规律的，总结自己的经验和教训，才能不会盲目的练习，才能事半功倍。
首先一个个单词的读音要正确，可以跟读录音练习。
第二读句子时，练习连读。
第三学生自己大声说读，听同伴读说。第四针对考试题进行练习。总结每类题的答题技巧，这会帮助孩子提高分数。
孩子七岁英语学了三年但英语发音不是很准确怎么办
很多家长在抱怨：给孩子报了很多英语的补习班，也给孩子买了很多英语的教辅书，可是孩子的英语就是学不好，甚至越学越差！
人大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（Broca’s area）。布罗卡区在人类2-4岁时开始快速发育，12岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区将会关闭。此时再学外语，大脑已无法直接将外语储存在布洛卡区，而是将它储存在记忆区，运用时也就不像母语那般自如灵活了。
这一发现告诉我们：想要学好英语，就要充分利用4—12岁的语言学习敏感期！超过12岁再想学好英语，那将事倍功半！
学习英语没有捷径，但努力一定要有方法！
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智能评测！非常值得一提的是《51点读》上的英语口语评测功能。采用人工智能评测技术，英语课本上的句子，教孩子一句句读，一句句打分，精准到每个单词，让孩子在说英语的过程中，及时纠正错误的发音。
新的学期，希望您的孩子赢在起跑线上！
我家孩子今年9岁，学英语也是三年，有的时候，那个发音我也觉得怪怪的，我本身英语还挺好的，有留学经历，但是我平时也不敢纠正他，毕竟是成年以后学的英语，发音总是有点口音的。我建议你多带孩子读绘本，我有个APP，叫千读（不会认为我打广告吧！），纯是孩子妈妈的建议，里面有原音，我让孩子跟着读。让孩子先听，再跟着学，多听多练。慢慢来别着急，其实英语学习是一个积累的过程，老外也是各地的口音都有，而且想想孩子刚学中文的时候，也是会口齿不清啊，记得我上学那会，听力课就有听各个国家的人讲英语，口音也是千奇百怪的。而且选老师的时候，也确实需要谨慎，如果觉得孩子现在的老师发音有很大问题，就尽快换一个吧！
如果老师发音不准，就得靠自己多听，现在网上有很多各年级各版本教材的每单元单词表的听力，比如喜马拉雅app，进入首页进行搜索就行了，让孩子边听边跟读，可以睡前跟读一个单元，一个月就会有明显效果，但最好要坚持住，英语就是一门需要有好的学习习惯的学科，如果有一个好的学习习惯，英语没有学不好的
应悟空邀请来答。
小学阶段的英语学习大部分是跟读和日常简单对话。小孩子读音不准确的话，有这几个可能性：
1. 老师教的时候就有口音。
就像各地的人说普通话，不注意的话都会带点口音，英语也是一样的，尤其小孩子模仿能力强，如果老师本身就是带口音，那99.9%的概率一个班级的孩子全跟着跑偏。
2. 孩子不会看音标。
音标等同于学中文字时候的拼音，即使家长读普通话不标注，孩子依然会拼读新生字，为啥？就是因为会查字典呀。同理，如果孩子会音标，在记单词的时候也会按正确的来。
3. 环境影响
这就跟跑当地待久了总归染上当地的口语习惯一样，如果一个班的学生都是有口音的，那你的孩子也不会例外，改都改不过来……
【解决办法：】
首先，放轻松，如果孩子对英语的认读和听力理解没问题，那自己说口语不太标准并不是太大问题。
其次，让孩子学会音标很重要，按音标认新词，跟读录音。
多听多看一些原文的节目，比如小猪佩奇就有英文版的。
希望这个回答对题主有所帮助，祝宝宝学习进步～
孩子英语发音不准确要找找原因有哪些！
1.是不是带班英语的老师的发音有问题。
2.每天有没有坚持朗读。
3.孩子母语发音是都准确。
如果以上原因都排除了，就要孩子多听配套的音频，多跟读音频，达到自己会读之后，让孩子多练习模仿原版音频去朗读！因为没比有听和跟读专业人士以及专业的英语为母语的教育工作者的发音更好的方式了。
如果感觉音频太快，就去找一些慢速的英语发音音频来听和跟读，让孩子也放慢速度朗读。
练习发音，注意口型练习，可以找专业老师来帮助！
双减之后，家长怎么帮助孩子高效的学好英语
双减之下，压箱底的“小学英语自主学习方法”就又可以拿出来了，方法有效且提分迅速，能解决分数问题，同时还节约了时间和金钱。
不用怀疑，小学英语提分，我们的目标就是冲着满分去的，我跟大家介绍的方法，英语完全零基础的家长，也可以帮助孩子提分。只要家长能看懂中文就行。
培训班让小学生英语拿满分的秘诀实际上就是超纲背单词，而且是超纲到初中。掌握初中1600个单词的孩子，犹如站在山顶，俯视词汇量三四百的同学在山脚下步履蹒跚，考起试来自然得心应手。
当然，我们不是直接背初中的1600词，虽然1600词包含着小学的800词，我们仍然要注意孩子学习方法顺序性。我们要先背小学800词，再背初中1600词。用大白话讲，就是先背小孩考试马上要考的单词。
① 磨刀阶段：先学习适应一下“睡眠记忆法”，这是互联网免氪金公开的方法，自己检索学习。学会这个方法可以让孩子做到每天只花1小时就记住100个单词。（实际操作中，很多小学牛娃家长会发现，孩子用这个方法只用半个小时就能记住100个单词。）
② 制定计划：1天100个单词，用记忆法中“一背四复习”和“周末总复习”的记忆复习策略，8天背完。背完后每天复习200个，循环复习至少两轮。
③ 单词表：必须选择乱序版本，如果有配朗读最好，如果没有配朗读，可以选择用扫描翻译笔，或者是用手机软件查单词点发音，让孩子跟读模仿。这样可以解决孩子单词不会读的问题，跟读标准发音也可以避免孩子带上口音。
④ 家长负责检查效果：拿一本书或者白纸盖住单词的中文部分，让孩子看着英文说中文，能够说出中文意思算单词通过。注意不要用听写默写等方式去折磨孩子，我们先考高分，再提素质。考试不考的能力先放一放，不要给孩子增加精神负担。
这样先把小学的800单词背完之后，孩子会达到什么样的效果呢？会达到100分的小升初英语试卷，考95分以上的水平，这是语法零基础的情况下可以达到的分数。背完一轮复习两轮之后，就可以找一些小升初的英语试卷给孩子测试一下。如果分数达标，就可以进一步地继续背初中1600词。
初中的背单词方法和小学单词没有区别，这里注意一下，虽然初中的单词包含了小学的800词，但是小学的单词一词多义的部分会在初中单词表中展现出来，因此这些单词仍然要加强记忆，要把初中词表里罗列出来的中文意思都背清楚，特别注意词表还是要选乱序版。
同样每天100个，16天时间背完，背完以后每天复习200个，至少复习两轮，然后进行测试。建议可以用中考模拟卷去测试，背完中考的单词，通常做中考卷子，120分的中考卷能，拿到96分以上，过了96分就算达标。这时去做小学的卷子，几乎接近满分。
语法零基础的孩子有可能会在开始的阶段，因为语法的瑕疵被扣掉一分两分，但是由于单词都已经掌握好了，上课的效率提升了，小学老师每天上课都在讲语法，他上课能听得懂，语法自然就学得会。拿满分，也是水到渠成的事情。
这套方法我给我的小表弟用过，原来英语经常70多分，小升初考试满分，进入初一150的卷子也经常考140多，省了一大笔培训费用。
