背单词总是背完后面忘了前面，回来背前面忘了后面怎么办
背单词出现“背后忘前”的情况，主要是因为背单词没有注意到“记忆周期”这个现象，对于“记忆周期”也没有足够的概念，所以记忆效果才不好。
【“记忆周期”的概念】
所谓的“记忆周期”，是指你背完一个单词以后到彻底遗忘这个单词所需要花的时间，这个周期大概是60天，大多数人的记忆周期是在这个时间范围左右。
也就是说你背完一个单词之后，已经记住这个单词了，如果没有复习，这个单词会在第60天的时候彻底遗忘，这时你再去看到这个单词的时候，就好像完全没有背过一样，一点印象都没有了。
这是我们人类大脑的特点，我们要记忆任何东西，都需要经过短期记忆、中期记忆、长期记忆的过程，这种记忆的转化和固化是要通过复习来完成的。
【根据“记忆周期”来规划记忆】
我们以高中阶段的单词记忆为例，高中阶段我们需要掌握的单词，是在整个英语初级教育阶段最多的，我们需要一共掌握3500个单词。
如果我们像小学生或者普通的初中生那样，一天背十几二十个单词。只需要做一个简单的除法，你就会知道，最终的结果就是“背后忘前”。
比如你每天背20个单词，背完一遍3500词，你需要：175天。这就会导致你后面的单词还没背完，前面的单词就已经遗忘了大半，因为你的记忆规划没做好，背单词的周期超过了我们的记忆周期——60天。
因此，我们尽量要安排整个3500词在60天的范围内背完，并且在这60天的范围内，我们还要做到能够复习这些单词，最好能够复习两遍以上。
通过一系列和培训学校以及合作学校的实验，我们得出的最佳攻略：每天背100个单词，用35天背完3500词，然后每天复习200个单词，连续复习两轮。
用这样的安排，你会发现，你背过的任何单词，都可以在第36天复习到第一次，在第54天复习到第二次。任何一个单词都可以在记忆周期范围内做到背一遍复习两遍。
【未雨绸缪和提高效率】
如果，你是一个懂得未雨绸缪的人，那你就不用担心背单词的效率问题。中考结束后的暑假，两个月的时间，你每天想花几个小时背单词就花几个小时背单词，两个月的时间足够让你把高中的所有单词都背的滚瓜烂熟。
高中英语3500词，每个单词只要做到会认的程度，150分的高考卷子保底能拿到80分。这个分数是白捡的，你只要背好单词就能拿到手。在高中阶段，没有哪个科目能这么轻松地拿到80多分。
如果你错过了这个时间段，那么背单词你就非得重视效率不可了。如果，你背100个单词的时间超过一个小时，那么就说明你的记忆效率比较低下。
可以综合运用下面这几个方法：
另外背单词选择词表也很关键，一定要选择乱序版本的，这样可以进一步地提高效率。上面这个第1个方法，也有提供一个配套的PDF版本的3500词表，建议自己下载打印出来双面打印，大概20张纸效果特别好。
无数的人证明这个方法是错的，你还跟。盲目背单词和记密码无异。26个字母排列组合无穷个单词。这样怎么可能学得好？
我都是听写课文，听不出来的，每句话听三十次，每听一次抄写一次，直到能听懂。我的磁带全部被听花掉。
现在有电脑了，MP3下载了，不知道学习条件有多便利。
对于盲目背单词这种垃圾学习方法，真是呵呵
作为一个一线英语老师，我认为背单词要想又快又好，第一需要基础，第二需要毅力。
1.基础方面，记忆单词绝不能死记硬背，要不然就会出现题主的问题。题主就是单词记忆还没入门的级别！背单词需要的基础：48个音标，26个字母，音节的划分，重读，开音节闭音节的应用，单词的音形意性的一体练习。懂了这些之后才有资格背单词。强烈建议去我的个人主页的合集里把合集1系统的学一遍。端正态度认认真真的学完。
2.毅力，单词记忆要养成一个习惯，每周背五天，复习两天。坚持细水常流。小学生建议每天2--3个，每周10---15个就行，初中生每天3--5个高中生每天5--8个。小学单词750，初中1600，高中3500，按照这个速度，都可以背好几遍，千千万万不要每天背二三十个，不现实，也超出了一个学生的认知。
总之，先花时间把基础打牢，再养成每天背单词的好习惯，词汇就能慢慢的提升起来。切记，单词要慢慢来，不要想一蹴而就。
我是徐敬明英语，一心想为全国的中小学生录制一套零基础学起点的英语课程，目前已完成第一部分---单词记忆。欢迎大家关注一下，在我的个人主页的合集里从合集01开始学习，合集01是方法后面的是举例，单词学习不分版本，应该对孩子的英语学习有所帮助！一定一定一定从合集01开始！认为视频好的话，欢迎转发分享，让更多的朋友看到！
这个好办，不背单词不就不忘记了。
这话很没有道理，好像在胡扯，但别着急，我不开玩笑。听我慢慢说。
单词记不住首先是不懂单词结构。单词结构指的是单词的表音方式，也就是哪个字母代表哪个音素，他们是怎么拼出单词的读音的。一旦单词结构弄懂了。学过的单词就都会读了。记单词无非是记单词的音形意三个方面的信息，其中以音最难记。把读音解决了，就解决了百分之三十的问题，因为单词的读音和词形有关，词形代表发音，这样就等于会读就会写。读写都解决了，百分之六十六的问题都解决了。还剩百分之三十三。这百分之三十三就不需要背了，而是通过反复翻译课文和朗读课文去记忆。
我不让学生背单词，但他们的词汇量都很大，从高一跟我学的学生，学到新概念第四册的高中生词汇量都在五千以上。现在我有很多初中和小学生，我有望让他们初中就达到五千左右，如果高中还想跟我学习，那就再提高到八千到一万。但绝不是背单词。而是通过大量阅读和朗读记住。每次上课我都要求他们读五百到六百个单词。然后让他们把学过的课文翻译一遍。然后我再领读课文，最后学新课。这样他们就在不知不觉中把单词记住了。根本不需要背单词。
要想了解单词结构，可以看看我的课程《英语语音入门，自然拼读法》。
