小学英语怎样去复习
一，切忌好高骛远抓偏题，抓难题，一定要紧紧围绕基础知识展开复习。
1，抓好抓牢基础词汇。基础词汇是英语基础知识的基础，一定要抓牢抓好，千万别觉得词汇是小事没必要专门抓，对于小学生来说词汇不仅是基础知识而且是重点知识。所以复习英语知识首先要抓基础词汇，要归纳总结出小学阶段应掌握的词汇，让学生识记，并时常进行抽测听写，确保学生牢牢掌握基础词汇。
2，抓好基础句型训练。基础句型是学生用英语进行交际的基础，所以教师要总结出常用句型并配合相关练习让学生掌握并学会使用这些句型。这会对学生的交际能力会有很大提高。
3，抓好常用对话的练习。让学生多读多用常用对话并作相关练习，不断提高学生的综合能力。
二，对于小学阶段出现的语法知识要进行系统复习和专项练习。
1，对于小学阶段出现的相关词法如名词复数，动词的不同形式，近义词，反义词等进行归类让学生理解背诵并作相关练习。
2，对于小学阶段出现的时态要总结归纳并让学生进行相关练习。
三，切忌开展题海战术，要选取有代表性的典型题目进行练习，这样能起到事半功倍的效果。
四，针对不同层次的学生提出不同的要求。
1，对于成绩比较好的学生，适当的拔高要求让他们做一些相对来说稍难一些的题并给与指导，为他们参加尖子班考试和插班生考试做准备。
2，对于成绩还不错的学生，在确保他们扎实掌握基础知识的前提下适当让学生做一些综合练习，提高学生的英语综合运用能力。
3，对于成绩较差的学生让他们扎实掌握基础知识即可。
小学英语教学方法与技能
小学英语教学方法与技巧，老师要先教学生熟读单词，然后短语最后是课文。单词尽量要堂听，这样子学生牢记单词比较快，也比较牢固。如果有时间尽量教学生学音标，这样子有利于他们读准音，也有利于牢记单词。
小学英语讲课需要掌握一些技巧和方法，以便更好地引导学生学习英语。以下是一些小学英语讲课的技巧和方法：
创造一个良好的语言环境：在英语课堂上，教师可以尽可能地用英语与学生交流，包括课堂用语、提问、回答、讲解等，让学生感受到英语的语言环境，增强他们的语感。
注重语音语调的训练：正确的语音语调是英语学习的基础。教师可以利用一些语音练习和歌曲等手段，帮助学生掌握正确的语音语调。
注重口语表达的训练：口语表达是英语学习的重点。教师可以组织一些口语活动，如对话、角色扮演、讲故事等，让学生在轻松的氛围中练习口语表达。
注重听力理解的训练：听力理解是英语学习的重要技能。教师可以利用一些听力材料，如英语歌曲、电影片段、故事等，让学生进行听力练习，提高他们的听力水平。
注重阅读理解的培养：阅读理解是英语学习的重要技能。教师可以选取一些适合小学生的阅读材料，如英语小故事、英语漫画等，让学生进行阅读练习，培养他们的阅读理解能力。
利用游戏、竞赛等手段：小学生好奇心强，喜欢参与游戏和竞赛等活动。教师可以利用这些特点，设计一些有趣的游戏和竞赛，让学生在轻松的氛围中学习英语。
注重学生的个性化需求：每个学生都有不同的学习需求和学习方式。教师应该关注每个学生的个性化需求，采用不同的教学策略和方法，满足他们的学习需求。
总之，小学英语讲课需要注重语言环境、语音语调、口语表达、听力理解、阅读理解等方面的训练，同时利用游戏、竞赛等手段，注重学生的个性化需求。这些技巧和方法可以帮助教师更好地引导学生学习英语，提高他们的英语水平。
